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第5部分

師看了《劉老根》,學趙本山那套企業單位要家族式管理,希望班級日益壯大。可我沒有看到這種情形。相反,紀律更亂,教室更髒,就這樣,老師每天早上仍不忘說的話是:班級幹部是要起帶頭作用的。

我們的生物老師,中國農業大學畢業,是研究DNA與蛋白質在器官發育和程式性細胞死亡過程中的基因規則以及精糖素結構虐異化。研究三年,也沒有研究出自己究竟是什麼血型。後來來我們學校來教書,我覺得有點大材小用了,但他不這麼想,說:人各有志。老師叫常守銀,看名字就明白是把錢留住的意思。可我剛開學聽他稱自己叫“常手Yin”,我一聽,馬上楞了,心想,作為老師還叫這名字,還想,叫手Yin就了不得了,還“常”手Yin,我拍桌子認定:這個人肯定不簡單。

後來我發現此人不簡單之處是,從來不給我們講課本上的知識,講的東西都是和我們毫不相關,或者說是和高考毫不相關。比如,講蔬菜的無土栽培,巧養肉兔蛋雞,巧防巧治鵝病,等等,聽的我腦袋都炸了,而且他還寫了一本書,叫《馬鈴薯促早熟栽培技術問答》,印成一厘米後小冊子發給我們看,每上他的課,我們那是個鬱悶,那時我就想了一個問題,畢業後去幹什麼?考大學?NO,是去種地。

其實我對守銀老師挺佩服的,對他的一言一行一舉一動,我們都無比的推崇,不是因為他的書,也不是他長了一個倭瓜腦袋,而是因為他說話談吐象魯迅一樣,愛罵人,罵人還能引經數典,罵的讓同學們心服口服,學校領導都被他罵遍了。有一次,他在黑板寫上校長的名字,然後說:你們校長是個王八蛋。

我們問:為什麼。

他說:我不僅說你們校長是個王八蛋,我還要證明他是個王八蛋。

同學喊:不信

守銀說;好。接著就寫出,已知——校長

求證——校長是王八蛋嗎?

證明——校長管王八叫爸

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因為——校長是王八的兒子

又因為——王八是卵生的動物

所以——你們校長是個王八蛋。

我們看後,大吃一驚。

最後有個同學說:老師!有道理。

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完美主義

小學六年級,我和老三成績不好,應該說從未好過,我父母和老三的父母就開始籌劃我和老三的未來,說如果再對我們梳於管理,放任自流,那就會使我們過早的進入報廢階段,還明確我爸爸就是一個活鮮鮮的例子。為了我們的前途,一個奇妙而又偉大的構想誕生了,那就是讓我和老三一起在一個私人開辦的補課班補課,現在的家長是不是都這樣,自己孩子學習不好,偏要從老師身上找原因,然後在校外找補習班,一天在校外補課的時間比在學校學習的時間還要多,到了補習班一看補習老師和學校老師還是同一個老師,老師雖說是同一個,但同樣的課程在學校的講法和校外的講法完全不同,在學校給你講3是大於2的,但到了補習班不僅給你講3是大於2的,還給你講2加1也是大於2的。

和我們一起補習的還有一個女孩,她叫陳好,陳好是屬於讓人疼讓人愛的那種,老三那時雖然還沒有發育,但第二性徵已經略有表現,我和老三同時喜歡上了陳好,陳好的家離補習的地方很遠,而且天越來越冷,天黑也越來越早,我和老三自然就擔負了護花使者的角色.

送陳好回家的路上,老三是走在我和陳好的中間,這讓我沒有了接觸陳好的機會,可見當時老三在泡妞方面是勝我一酬,陳好是個好女孩,父母在過了喀布什還有二百里的坎大哈工作,一年都見不上父母一面,她和亡夫的姥姥一起生活,陳好不任性,懂事,其實她還有很多優點不是我和老三這種凡夫俗子能領悟的到的.電影裡不是常演一些兩個男人為了一個女人像兩隻狗咬的死去活來嗎?我和老三也戲劇化的產生了。一個夜晚,我們走在漆黑的衚衕裡,突然老三聽住腳步,拿起腳下的啤酒瓶砰的照著牆一摔,手裡握著瓶把問;“你喜歡陳好”

我哆哆嗦嗦的回答“是”

他說“那好,我們決鬥”

我說“我沒有武器”

他說“我不管,你不決鬥我就當你退出。”

我低下頭說;“我退出”心裡隱隱作痛.我心想,“你他孃的有個啥?學習沒我好,考試照我抄,長個給姚明嘴交的個,上廁還竟所忘帶紙,每次不都我給你送去的?牛糞上還想插鮮花,我呸。