……

此時，在戴牧曾經呆過的地方，國內某重點中學高一二班。

到算好的時間了。班長並且也是獨佔鰲頭的女學霸，在全班同學的期待中開啟電視機。

由於國內有報道，有直播，他們早已調好了頻道，幾天前全班就等著這一刻。三個月前和他們一起坐在這間教室裡的戴牧，現在進入職業足球俱樂部了，隨隊去歐洲踢球，去參加那什麼U19“未來杯”邀請賽！

電視機一開啟，就聽到央視解說員介紹對陣雙方，荷蘭的某隊，以及代表亞洲參賽的，正是戴牧所在的俱樂部梯隊！

所有的同學都跟隨的電視畫面尋找他們熟悉的身影，但是，找不到……

就在這時，突然畫面切到替補席，掃了一圈。

教室裡猛然爆發出震耳欲聾的歡呼。

他們看到了戴牧，那個三個月前還在這間教室的同班同學！

班上愛踢球的小夥伴們記得清清楚楚，每到下課鈴響，戴牧拿著足球往外衝得最快，回來慢了進教室大家都拿戴牧作掩護。可是歐巴桑班主任早已經不允許這樣的情況出現了，學習也越來越緊張，大家踢球的心思越來越少了……

女學霸也記得清清楚楚，那個上課喜歡趴在桌上睡覺的同桌，坐著座位上腳下都喜歡踩個球玩，考前總找自己借筆記複習的戴牧，在考試之後成績總比自己好那麼一點點的混蛋，現在踢球踢到電視機上，踢到歐洲去了……

所有的同學，哪怕是完全不懂球，從不看球的同學都希望能看看比賽，希望能看到戴牧上場。

大家想看看熟悉的同學幾個月不見，現在是什麼樣子的。

這個時候，歐巴桑班主任進來了。

班主任咳嗽了一聲，指著電視問：“怎麼回事？”

女學霸告訴班主任戴牧在這上面，可惜是在替補席上。

其實班主任早已知道，老師的辦公室裡也已經傳開了。

歐巴桑班主任不以為然，成績優異、有著大好前程的學生跑去踢足球，她難以理解。

“既然在替補席上，看不著，那就先上課……”歐巴桑班主任說。

不過她又想，那孩子說要當球王，要踢球就走了，不知道怎麼樣啊？

“呃，如果待會戴牧上場了，我和你們一起看。”班主任又改口說。

第十六章　全軍突擊

戴牧並不知道他的高中同學們，包括老師剛才也有關注這場比賽。此刻他仍坐在替補座位，凝神細看場上形勢，他得為下半場自己上場改變比賽做準備。才剛開場10來分鐘，他手心裡已經流出汗了。

可以確定，這支阿爾克馬爾青年隊的實力比預估得還要強一些，賽前重點分析特點、並強調的那幾名球員，對手右邊鋒倫斯、中場埃爾姆、左邊後衛莫雷諾個人能力都十分突出，面對本方對位球員幾乎都可以行成一對一的強點。

而最強的果然是那個被譽為超新星的登貝萊。

漸漸的，戴牧的目光幾乎全落在登貝萊身上，感覺那人踢球太有特點了，簡直可以說是獨樹一幟……

作為一名前腰，登貝萊似乎喜歡到後場，甚至後腰位置拿球發起進攻。此人有球能力極強，連續幾次，進攻方式都是長途奔襲似的推進。那登貝萊從中場開始，過掉本方一名防守球員之後，繼續持球推進，迫使本方另一名球員離開防區阻止他繼續前進。他用這樣的方式為其他人創造出進攻空間，他的瘋狂突進似乎讓他的隊友們興奮不已，也是同步穿插跑位。

當破綻出現，登貝萊便會送出直塞，雖不足以用手術刀來形容，但也精度頗高。幸虧本方是蜷曲模式，多人互相協防，才沒讓對手拿到太好的射門機會。看到這種個人長驅直入，以此帶動全隊的踢法，戴牧腦子裡不由冒出四個字……

全軍突擊！

戴牧心想：“那登貝萊利用個人能力，拿球之後率領他的隊友整體向前，全軍突擊式的踢法，該如何壓制？我待會兒上場之後該怎麼踢？”戴牧開啟思路，在他的認知中，只要找到對手的特點就一定有辦法應付。

戴牧又深吸了一口氣，知道還需要時間，還需要觀察對手另外那幾個進攻強點，希望隊友們能先守住。

……

“看來，來自中國的泰山U19隊鐵了心要死守不出了。”

葡萄牙名嘴，若熱·巴普蒂斯塔說出個人觀點，“難道他們要把本場比賽變成半場攻防演練麼，雖然考慮到他們的實力，這是務實的做法，但是，踢這