在把事情弄壞了吧？！”這些埋怨已無濟於事。至於子女沒有能聽父母的話，所以這次才出了錯。這事實已得到了證明，無需做父母的再去提及，子女心中有數，也會反侮和反省。在遇到挫折和失誤時，孩子最需要的是同情。安慰以及如何克服當前困難的忠言。如果父母為了顯示自己的預見與正確反覆埋怨，結果只能引起孩子的煩躁、苦惱和反感。我已經是一個六十多歲的老人和過來人了，希望我們年輕的母親們能容忍孩子犯錯誤，儘量幫助子女改正錯誤，而不要埋三怨四！因為當一個人受到挫折時，是最需要理解、同情、安慰和鼓勵的。作孩子的更希望能從父母那裡得到同情、支援和鼓勵。

●不要諷刺孩子

一些不用功和粗心的孩子，在做練習，甚至考試中常會把一些極簡單的試題做錯。母親看了孩子的作業本或試卷，連簡單的試題都答錯了，感到氣憤和失望。於是會罵：“這麼簡單的都會算錯，你還能做什麼！”有的為了刺激一下孩子，還故意辱罵一兩句：“你真是白吃了幾年飯！你是小學一年級吧！”

當然，這種話，父母不但會對小學生講；有時對一些成年的子女，在不耐煩或感到失望時，也常講。有時父母看到朋友們的子女，青雲直上，而自己的子女大學畢業七、八年了，還沒有被提拔，心裡不免有些憤憤不乎：“你工作這麼多年了，一個科長都還沒有弄到手。不知你到底在機關做了些什麼？”

當然，這種話也可能促使兒子深省，從而產生奮鬥的決心。然而，這種諷刺話：“你還在上小學一年級吧！”對於中小學生卻不可能產生什麼好的效果。因為這種話只能刺痛他一下，但並未能使他悔悟，認識自己不用功或粗心大意的錯誤與缺點。

每個小孩都願意大人說他們聰明能幹。父母罵他：“和小學一年級學生一樣”等於“你的天資差”。當然只會使孩子洩氣。照理說，在孩子受到老師或別人責罵：“你什麼都不會！”時，作為父母應該鼓勵支援孩子：“母親相信只要你好好做，認真地去做，一定能做得很好。”而且事實也是這樣，不管外人怎麼說他不行，但是隻要孩子的父母承認孩子的能力，相信、信任孩子的能力，支援和鼓勵孩子，最後孩子就一定會努力拼搏，而不會沉淪下去。

反之，如果父母首先就把自己孩子的才能否定了，孩子當然就會無所依靠，而喪失信心，結果什麼都不想做。

還有一種諷刺話也是不能說的。這就是有的孩子本來對父母依賴性很大，讀書做功課都要父母催，做事要父母喊。後來孩子由於某種原因，改變了。自動念書做功課，而且還自動幫助母親打掃。於是母親覺得很驚訝，不自覺他說了一兩句：“今天怎麼太陽從西邊出來了！”或“今天這孩子怎麼變得我認不出來了？是跟隔壁大維學的吧？！”

母親說這種話原是表示對孩子進步的高興。只是有些意外，所以說了這種帶有刺兒的話。不過，這種諷刺話，即使是開玩笑，也不要說為好。因為它同樣可能傷害孩子的自尊。俗話說得好：“說者無心，聽者有意。”

第二章　如何糾正孩子的任性和缺點

●孩子的任性

●不要言過其實

●對孩子不能用懇求

●夫妻要唱一臺戲

●外人一句勝過父母十句

●對孩子不要說謊

●孩子有自己的人格和個性

●學會尊重孩子的興趣與喜愛

●關心孩子點滴的進步

●不要否定孩子將來的發展

●不要傷害孩子的自尊心

●孩子的任性

世上的父母沒有不疼愛自己的孩子的。由於疼愛，於是喜歡遷就孩子，或者一概不管，就讓著孩子一點。結果就很容易造成孩子的任性，一旦大了，也就根本無法管教了。這樣的悲劇古往今來屢見不鮮。

當今許多創世界紀錄的運動員，他們成績的取得是與他們的辛勤苦練和汗水分不開的。他們在教練的指導下，有一年兩年的長遠計劃，也有半年或三個月的短期安排，而且還每天有每天的運動指標。一年三百六十五天，再苦再累天天都要完成訓練計劃。

世上五分鐘熱度容易，有始有終難。因為人們都有一種惰性，遇到困難就喜歡打退堂鼓，而且還常自我寬恕：“明天再做也不遲！”

成年人如此，孩子更是如是。因而在教育孩子時，父母從小就應注重這方面的教育，維持一貫的作風。一件事情決定了，開始做了就一定要有始有終，絕不允許半途而廢。