【透過行卷與溫卷，唐朝詩人的得意之作，被大量傳播。最終這些詩句傳到現在，登上了教科書，多少學子為了背誦愁壞了腦殼。】 唐朝詩人看著唐曉，興奮的不能自已。要是將來自己的詩句能上後世學子的教科書，那就算現在考不上科舉，那也不虧。 不知多少唐人開始下苦功鑽研詩句。 【除了不糊名，唐朝科舉舞弊之風也相當盛行。 其實行卷與溫卷也算得上是隱形作弊，但唐朝中期，作弊之風直接搬到了臺前，壓根就不避人了。 出得起錢的學子直接找個人代寫，照樣能獲得功名。唐朝最有名的代寫就是溫庭筠。 溫庭筠有才華，他人長得醜，還得罪了當朝宰相。從此便屢試不第。 他是晚唐人。那時候科舉不太嚴格，往往還沒開始考試，題目就已經洩露了，但那時候主要考的是詩賦，所以影響不大。 好多人就可以提前準備詩文，才學不足的人，就請人來代寫。溫庭筠基本就靠代寫掙錢。 除此之外，他還會在考場上幫人作答。聽起來很神奇吧！ 考進士時試題是八韻詩賦，很多考生都寫不出來，但這種事兒對於有才的溫庭筠來說就很簡單。他直接把手往袖子裡一攏，略作思考，就能揮毫潑墨，一蹴而就。 寫完之後，他看到旁邊的考生抓耳撓腮寫不出來，直接就把人家的試卷拿過來幫著寫。後來這種行為傳遍了京城，考官也知道他這個人是什麼貨色。 下次考試就直接把溫庭筠單獨安排在考場的中間親自監督，就在寫完交卷時，溫庭筠竟告訴考官他給誰誰誰寫了試卷，把考官氣得不輕。】 “之後是真是亂來。詩賦怎可成為選官的標準？”扶蘇有些氣憤。 一方官員負擔的是百姓的一輩子，唐朝竟以詩賦選材。 嬴政挑了挑眉，有些意外，難得扶蘇和自己的想法一致。看到這兒，他也明白了人才的選拔主要靠考試。 他需要推廣秦律的吏員，那自然是要好好考一下秦律。 【科舉本質上是一場公平的考試，但唐朝科舉主打的卻是一個不公平。 除了舞弊，還有很多人因為一些奇怪的潛規則，考不上或者壓根不能參加考試。 李白作為唐朝最有名的詩人，就因為出身商人之家，沒有科考的資格；更離譜的是，李賀就因為他爹的名字叫李晉肅。而晉和科舉考試中的進士科讀音相同，他也不能考試。 還有就是對偏遠地區或者小地方出身的人的歧視。縱使他們才華橫溢，他們也不可能考上，正是這種歧視葬送了大唐王朝。 唐朝末年，一個考生屢試不第，他直接黑化，此處不留爺，那爺就造一個廟堂。他造反了，造的還挺成功，成為了唐朝的掘墓者。殺進長安後，他將那些看不起自己的世家大族屠殺殆盡。 所以奉勸皇帝們，無論什麼考試，最重要的都是公平。】 “什麼？世家被屠戮殆盡！”世家子感到不可思議。 先前唐曉說出科舉時，他們就明白了創此制度之人的目的，無非就是他們忌憚世家。 皇家算什麼，短的幾十年，長的也不過兩三百年，可世家卻能屹立一千多年。王朝來來去去，世家卻永遠是世家。 科舉也動搖不了世家的根基，世家子各個才情出眾，他們從生下來就有最好的老師，最好的教育，科舉對他們來說不算太難。 這麼一看，消滅世家的方法也只有屠戮殆盡。 李世民驚訝於這人的殺伐決斷，雖然他顛覆了大唐，但也不影響李世民的誇讚。他原本掌權時有過這個想法，但最終還是放棄了，朝廷目前離不開世家出來的人才。 【科舉到宋朝時有了新的變化，科舉不再是一小撮人的家家酒，“朝為讀書郎，暮登天子堂。”成為了讀書人的真實寫照。 在宋代，唐朝科舉的那些手段都是不管用的，宋朝禁止舉薦士人，不管家世多好，或是親人官位多高，想要進入朝堂，就必須參加科舉。 他們增加了一場考試，即-殿試。有皇帝親自出題監考，透過的人就可以自稱‘天子門生。’ 這種制度出來的新人才，不是哪家的，也不是哪個勢力的，他們都是皇帝本人的。 他們開始糊名和謄錄。這極大提升了科舉的公平性。 考完試之後，會有專門的謄錄官將考生的卷子謄抄一遍，防止某些考官從字跡認出人。 一系列措施，儘可能將舞弊之風撲滅。】 唐曉的直播讓宋朝人民與有榮焉，百姓們也高興的合不攏嘴。 他們以前不知道古時候的制度，只以為和現在沒什麼兩樣，唐曉的解說讓他們明白了科舉來的多不容易。 百姓們也下定決心要將家裡的兒子送進私塾，不圖將來能封侯拜相，只要能當上縣裡的書吏，他們就心滿意足。 實在生活困難的家庭，孩子也開始跟著唐曉螢幕底下的字幕學寫字，不管用處大不大，有知識總歸是好的。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！