堂裡讀書，而是一種對待知識傳授的態度。我把教育分成教和育兩部分來看。先，教是傳授教導，是表象。育是孕育是本質。確定了這兩個部分的主次之後，我們才能真正找到方向，知道改什麼和怎麼改。”

李小青不但沒有按照正常情況回答周青的問題，反而丟擲另外一個問題，而且話裡話外都在諷刺，搞教改的人有幾個明白什麼是教育。

在座的大人沒幾個是文盲，就算比較遲鈍的也很快琢磨出李小青這番話的意思。不過，大多數人都把李小青的話當成叛逆期少年的大言不慚，並沒有往心裡去。而校長為了控制局面，很快叫另外一名同學回答問題，跳過李小青。

李小青無所謂的坐下，仔細品嚐從酒店打包來的飯菜。大酒店就是有水平，炒青菜都能炒出雞肉味，李小青想，這種神妙的方法估計跟化學有直接關係，還是少吃為妙。

周青一直在留意李小青的舉動，見李小青行動舉止落落大方，越年齡的成熟，心中暗暗驚奇，不明白李富貴這種人怎麼教出這麼優秀的孩子？

周青對李富貴的印象，還停留在那個畏畏縮縮毫無男人擔當的形象，不知道他自己會變，別人也一樣會變。

午餐會結束後，周青找不到機會跟李小青單獨接觸，而他的行程又排的滿滿當當，只好帶著遺憾離開建福市。李小青避開他最怕的跟周青相認，著實鬆了口氣。他還沒想好怎麼面對這個場面，也不想面對這個場面。

接下來幾個月，李富貴跟劉金花繼續僵持，李富貴堅決不答應離婚，劉金花也不逼迫李富貴馬上簽字，兩人很默契的就這麼拖著。至於兩人在想什麼就只有天知道了。

六月初，李小青如願以償的走進高考考場，使出渾身解數，要拿個好成績給所有人看看。月底分數公佈，李小青以接近滿分的成績成為閩省理科狀元。

再也沒有藉口待在建福市，李小青只好收拾行李回家。李富貴和劉金花都從美國回來，慶祝李小青高考成功。還沒放假的兄弟們也來賀電。就是打電話，不過他們非要學王皓，把這通電話叫賀電，李小青也只能接受。

李小青一進門，見父親坐在沙上抽菸，去年還黑油油的頭竟然滿是斑駁，讓李富貴顯出老態。李小青放下行李，走到李富貴面前張開手臂，“爸，我想你了。”

李富貴一直在糾結見到李小青應該怎麼辦，可面對李小青張開的手臂，李富貴不由自主的抱住李小青的肩膀，熱烈的回應著兒子的擁抱。

這一瞬間，李富貴打定主意，不管是不是離婚，自己都不會放棄李小青的撫養權，這個兒子是我的！是我們李家的！

李小青拿下省狀元頭銜，自然被大肆報道，在一片讚歎聲中，濱海市一家報紙出了一個異樣的聲音，質疑李小青為什麼不在粵東省考試非要去閩省？這裡面是不是有什麼原因？

這種花邊新聞什麼時候都不會少，別說李小青不知道，就算知道也不好放在心上。但李小青沒想到，就是這條不起眼的花邊新聞，讓他這麼多年的怒了付之流水，真正是竹籃打水白忙一場！

………【211章　命中註定】………

這份報紙只是濱海市教育局下面的一份小報，每年也就高考前後有點銷量，因為這份報紙主要報道各種考試相關的新聞。質疑李小青這份稿子，是以讀者來信的方式布的，是真是假就沒法說了。

報社出這份稿子，並沒有想太多，只是因為李小青在濱海受教育這麼多年，高考卻跑去隔壁省，讓濱海市丟了誕生狀元的榮耀。總之，不管怎麼說，這份東西並沒有太出格的內容，只是質疑李小青出走他省參加高考，是不是受到不公對待所致。

從字面分析，這份東西像是幫李小青鳴不平，但沒有具體證據，只能用疑問的方式引導讀者的思考方向。讓這份東西受到眾人矚目的不是這份銷量一般的報紙，而是濱海市幾個校長的聯名信。

這幾個校長在信裡引用了這份讀者來信，並回答他的疑問。聯名信裡說，李小青的確曾向這些學校申請過以應屆生身份復讀，但各位校長為了堅持原則，忍痛拒絕了李小青的申請。

這份聯名信來的蹊蹺，幾個校長不知道處於什麼理由弄了這麼份東西。但不管怎麼說，李小青是應屆生還是復讀生，這份聯名信給出了答案。按照國家規定，復讀生在專業選擇和學校選擇方面有限制，一流大學很多專業都不向復讀生招生。

就算李小青這個狀元很值得破例，但那所學校願意破這個例就要看學校自己的想法。不過李小青不用擔心，因為他接到建