們帶小青再去玩麻將機，我看看這小子是不是真的這麼厲害！”

“小王，這麼說就不對了，哪有人一睹就贏，麻將機不單是憑技術就行的。”

“德哥，反正今天放假，讓孩子們多玩一會沒事。”

等幾個大人吃完飯，青皓猛三人組再次出，開著電瓶車殺向遊樂區。

李小青隨便找了臺麻將機開始玩，大人們也一人坐了一臺，說是來看看李小青有多厲害，其實只是王默峰的藉口，他覺得今天賭運不佳，不想再去賭場而已。

半個小時後，除了王皓和郝猛還在跟賽車拼命，幾個大人都聚在李小青身後看他玩。

“富哥，小青說不定真的是麻將神童，你看，這都十二把連勝了，第一第二的記錄都是他。”

“小王，你看漏了一樣，小青絕對是骰子高手，每一把比大小都贏，這也誇張了吧。”

等王皓和郝猛玩到沒遊戲幣，李小青已經十七連勝，積分達到二十五萬分。不但在領獎區換了一大堆獎品，遊樂區的負責人還送上一套紀念版的高達模型，作為李小青破紀錄的特別獎勵。

大人們都知道，這是在討好李富貴，孩子們才不管這些，高高興興拿著禮物回酒店。

“富哥，一會咱們搓一把衛生麻，十塊二十爆炸胡。”王默峰這個提議得到大家的歡迎，李富貴劉金花在江漁村的時候就喜歡搓麻，只是來到珠海之後一直沒什麼時間，也不方便跟下屬打，手早就癢癢了。

韓冰每個星期只有週末這兩天要照顧幾個孩子，平時沒事就會到小區外面的麻將館玩，都是一兩塊的小麻將，純粹為了消遣。

三男兩女多了一個腳，夫妻上陣又不合規矩，最後郝德提議讓李小青跟自己當擂主，兩隊夫妻每人玩五個莊，大家都有的玩。

李小青坐上麻將桌，王皓和郝猛在後面幫忙，其實是幫倒忙，兩個傢伙根本不會打麻將，純粹瞎湊合。

頭幾圈還很正常，李小青點了一個炮又捱了一把自摸。兩個女人上場之後，李小青開始威，連吃帶摸五圈贏了八把。

李富貴和王默峰站在小青身後看他打，手法很生疏，證明小青並不是經常玩，有時候還會犯一些麻將的基本錯誤。

“富哥，看來小青只是因為運道好，所以每次叫牌都能吃或者自摸。”王默峰說完，李富貴點點頭，很同意他的觀點。

給讀者的話：

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………【28章畢業】………

第二天韓冰帶著三個孩子回家，幾個大人勸孩子們多玩一天，李小青拒絕，“玩要適度，過頭反而無趣。”幾個大人怎麼聽都像被家長訓的感覺，只能哀嘆一聲，‘孩子大了。’（才十二歲，連毛都還沒出，大個球。）

幾個家長對孩子們的學習態度這麼認真很高興，同時，也奇怪這三個小傢伙的學習熱情怎麼會這麼持久。

其實說穿了並不奇怪，孩子們的虛榮心是原動力，虛榮心來自好勝，大部分孩子喜歡參加集體活動，就是想得到別人的認同和稱讚。

孩子們需要家長的稱讚，需要老師的稱讚，更需要同伴的稱讚。能為他們帶來最大虛榮心的稱讚，就是站在領獎臺上，面對全校的同學，感受萬人矚目的快樂。

這種無法言說的快樂只要品嚐過一次，就會讓人愛不釋手，想繼續享受。

王皓是幸運的，李小青的進步不是跳躍式的，讓他感覺到自己也有可能做到，忍受了學習初期的無聊煩悶，很快品嚐到那種被讚美的快樂，從此一不可收拾，緊緊跟隨李小青的步伐向前走。

李小青是幸運的，開始只是單純的不服氣，原本經常享受的快樂被別人搶走，經過父親的提醒，明白其中的差異，想再次成為眾人注視的焦點。而李富貴安排讓他重讀一年，使這個想法變成現實。再加上幫助王皓複習，使李小青可以從多個角度理解課本上的知識，更加穩固了他前進的腳步。

郝猛是幸運的，在離開學校之前，明白了曾經讓自己拿下無數獎盃獎牌的武術只是花拳繡腿，連一個沒學過武術的人都能打到自己。想象中的高手形象崩塌。

經過父親和湯老師的幫助，跟隨李小青開始複習功課。郝猛的幸運在於還有時間讓他從頭開始，而且很快就見到效果。假如第二次考試他的成績依然不理想，絕對會被父親拉走，那麼未來的金三角也將不會出現。

期末考試六年級沒有參加，他們要準備畢業考試。老師們非常感謝教育部，今年