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第12章　家庭式教育

很快，蘇奕寒就迎來了他的學習生涯。

沒想到，這種學習，跟蘇奕寒自己理解中的學習，有著有著天差地別的不同。

看著一個個進進出出的老師，一張臉換過另一張臉，中國人，外國人。蘇奕寒想不明白，自己不過剛上小學的程度，需要這樣大的排場嗎？依稀還記得，在電視上看到的小學生，不都是課業輕鬆，有很多課餘時間，整天都很快樂的樣子嗎？為什麼哥哥為他安排的學習，會這樣“特別”？

一直到晚餐時間，一天的學習才結束。送走了最後一位老師，蘇奕寒吐出一口氣，感覺自己終於逃出生天。

一整天的學習，中文，數學，英文，這些常見的科目就不說了，為什麼小學生還要學習西班牙語，法語，德語這些語言？就算現在語言很有用，撇開不說，那，小學生有必要學習什麼時事政治，宏觀經濟嗎？

早上一看到哥哥給列的課表，蘇奕寒差點瘋掉！他是不知道初中生，高中生的學習是什麼樣的，沒辦法作比較。但是有一點卻清楚，就現在他的這一張課表，絕對不是正常小學生該有的！照這樣學下去，他要是真有一天去學校，跟其他的孩子一起上學，那些學生，還能跟得上他嗎？

那然，那些還太遙遠，他才熬過一天而已。以前上幼兒園的時候，他以為自己還是很優秀的，老師教的東西他很容易就能學會，比其他的小朋友都要快。老師常常表揚他，小朋友們都很羨慕他，連鄰居都常常誇獎他，讓他認為自己的確是有些天分的。但現在，他不確定了。

一門課兩個小時，老師教完就離開，換另一門課的老師進來上課。很多東西他根本聽都沒聽過，上一門課老師講過的知識還在腦子裡打轉，沒能全部吸收掌握，下一門課的老師又猛塞一大堆知識進去，到最後，蘇奕寒覺得，腦子裡所有沒有吸收的知識，全部纏在一起攪成一團，就跟貓咪抓過的毛線球似的，解都解不開了。

回房換過衣服，得知哥哥和賽爾回來了，準備下樓吃晚餐。一邊走，一邊唸唸有詞：“今天，中文，數學，德文，宏觀經濟；明天，西班牙語，數學，物理，英語；後天，市場經濟，法語，中文，化學。。。。。。”搖頭晃腦，直到坐上餐桌旁的椅子，還在喋喋不休。

賽爾有點被嚇著，看了奕寒好一會兒，見他一直沒反應，才問沈博瀚：“你確定，這樣下去，奕寒不會出問題嗎？”

沈博瀚很平靜地搖搖頭：“不會！”

賽爾好奇了：“你以什麼為根據這麼肯定啊？要知道，不是每個人都跟你一樣變態，可以從小就學習很多長大才要學習的內容。你看看，奕寒現在看上去就很不好，不知道的，還以為他腦子不正常了呢！”

沈博瀚從奕寒身上收回注視的目光，耐心地解釋：“他不會有問題的，這一點我很肯定。不要問我有什麼根據，很多東西是不需要根據的。我很相信自己的直覺，至少在這件事上是這樣。他現在會這樣，只是一開始的陌生和高強度，讓他有些適應性困難。讓他適應一段時間，慢慢就會好。他會做得很好！”

“真不知道哪裡來的自信！”看看自信的沈博瀚，再看看神叨叨的蘇奕寒，賽爾理解不能，搖搖頭，還是，吃飯吧！

沈博瀚說地輕鬆，蘇奕寒做起來卻很難。一週七天，每週上六天課，休息一天。每天四門功課，除了必須的科目，還有很多附加學科。蘇奕寒之前只是在幼兒園裡學了一些啟蒙知識，其他一概空白。老師們只能從頭一點一點教起，蘇奕寒也一點點從頭學。老師教的辛苦，學生學得吃力。課都上了兩個多星期，蘇奕寒才算把老師們的臉，記全了。

為了能消化掉老師們想法設法塞給他的知識，蘇奕寒每天晚上吃完晚飯以後都要再自學很久，才能完全掌握白天的知識。常常一坐就到半夜，齊伯總是會去檢視好幾次，又怕打擾到他，只能在門外默默陪著熬夜。不光如此，每天早上奕寒還要早早起床，趕在老師們來上課之前練習新學的各門外語。所以，日子過得不得不說，很是辛苦。

齊伯心疼得不得了，畢竟是老人家，最看不得小孩子受苦。再三跟沈博瀚申訴，希望能放寬一些對奕寒的要求。剛開始沈博瀚總是笑笑，就給擋回去了。次數一多，他也受不了。

這不，忙了一天剛回家，衣服都還沒換，齊伯又開始唸叨了。

“少爺，小少爺每天好忙，都住在家裡卻一整天都沒什