座位牌入座。

王昭昭：很好！很中間。

而他們身後的牆上，貼著三行大字：全國中學生數學競賽，麓省團隊第一名，連山市成員表彰大會。

王昭昭好久沒犯過的社恐症，又冒頭了。

但已經坐到這裡了，能怎麼辦呢？就面帶微笑，端起來……不是，端正起來。

“……我國百姓文化水平比較落後，文盲、半文盲數量很大；另一方面，建設事業的發展需要有文化的勞動者，提高國民素質……”

領導講話。

認真聽下來，王昭昭更加深切的明白了，為什麼上到省，下到市、縣都對他們這次回來，表現的這麼重視了。

是表彰大會，也是動員大會。

恢復高考的第四年，關於教育，越發被重視。

在動盪之前，開展過幾次大規模的掃盲運動，也提出過普及小學教育，但……

到了現在，高考恢復，關於教育，重新成為幾個被重視的大方面之一。

提高小學入學率，普及小學教育，減少文盲率。

有條件的，還要普及初中教育。

“呼……”

王昭昭暗暗在心裡舒了一口氣，本來就端正的坐姿，默默將背挺的更直。

參加這個表彰大會，需要他們說點什麼，如果能對入學率起到一點正面的推動作用，她是很願意的。

坐在這上面，當然是會要說點什麼的。

王昭昭難得的表現出特別積極的狀態，都不需要打什麼腹稿，就像她前面說的，坐在這樣的位子，不是第一次了，每次都是用自己的經歷，這個樸實無華的素材。

而今天，素材是王興文。

另外，正好昨天和王保家王衛國聊起的，關於公社中小學與村小學，學生參加一些比賽，她正好想著有機會要爭取一下的。

正好，也算她提的，從她的角度出發的，一點實質性的建議。

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