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前日，東北的李成坤將軍發來電報，經過各方籌措和數年的省吃儉用，貸款購買包括巡洋艦、驅逐艦、潛艇在內的二十餘艘美國戰艦，其中包括美國才下水不久的四艘八千噸的輕巡洋艦。

急需要大批海軍軍官接受這批戰艦。你們的同學之中，第四期的學員和一些第三期學員已準備投身於這支中國最後的海軍力量，第五期的同學也將前往實習，各位同學如原意為海軍貢獻自己的力量，可以在散會後遞交自己的申請……”

沈鴻烈的講話，在青島海軍學校掀起了軒然大波，誰都知道建立青島海軍學校的校長和同出於東北的李成坤關係密切。當初張學良少帥退出東北，中國實力最強大的東北海軍也被東北海軍司令的沈鴻烈帶了出來。海軍司令部就設立在青島，後東北海軍學校也搬遷到了青島，在張學良的引見下拜見蔣石，蔣允許他們駐紮青島，並允諾青島稅收用以海軍軍費，就這樣東北海軍便在青島駐紮到如今近十年之久了。

初期李成坤和沈鴻烈並無交情可言，否則沈鴻烈也不會將東北的海軍學校搬遷至青島，當初李成坤重建東北海軍學校之時，還從沈鴻烈這裡用盡各種辦法挖去了相當數量的海軍軍官。經過了“西安事變”後，沈鴻烈明顯改善了和李成坤的關係，甚至數次前往哈爾濱考察，至民國二十四年後，青島海軍學校每年接受的學員幾乎翻了一翻，其中各省名額依然未見有增長，唯獨北四省學員數量激增。

受沈鴻烈的影響，其餘各省畢業學員有相當數量並未加入海軍，而是加入了李成坤部所屬的遠洋船隊。青島海軍學校儼然就是李成坤部海軍部隊的海軍預備學校，對此國民政府根本無暇顧及，事實上，除了蔣。＋。轄。對於海軍和空軍和技術人才，李成坤想盡了一切可以利用而對辦法把他們招收了過來，這些技術性人才和需要專業知識很強的軍官，沒有數年的嚴格訓練根本就培養不出

gt；青島海軍學校、南京的雷電海軍學校，四年學制根本就不夠學完所有的科目。

海軍技術性很強，對經驗要求非常高。而且面對地對手強大無比，從這點上來看遠無法於之相提並論。閩系海軍將領主導了近代海軍歷史，北洋艦隊的軍官基本上都出自於福建馬尾船政學堂，馬尾艦政學堂是近代海軍的搖籃。閩系軍官在中國海軍史上很重要的一個原因就是他們從北洋時期開始延續下來特殊的學制，馬尾海軍學校一直採英國海軍學制，招訓十四歲少年入學。施以八年海軍嚴格之軍官養成教育。這種正規學制，從滿清開始建軍，一直沿襲到民國時期，入學後，學校全部英文字教學，馬尾海軍學校出身學員，外語程度都不差。而且有一定的國際觀和現代知識，所掌握學識也遠非其他各軍校所能及。

他們培養出來地海軍軍官雖然學識遠超其餘各軍校。但閩人身體瘦弱、善操船務而不善，而馬尾海軍學校大多招收這些本地閩系子弟入學，導致他們在戰爭中也無所作為，毫無建樹。外人對馬尾海軍學校評價並不高。但他們學習英國正規學制，加之馬尾海軍學校幾十年海軍培訓經驗。培養出來的海軍軍官還是相當優秀的，知識面和經驗都比之四年制海軍院校出來的學員高上不止一籌。

唯一感到可惜的是這種學制不適合現代大規模激烈海戰的需要，培訓一個合格軍官所需要的時間實在太長了。李成坤最緊迫需要的是能夠迅速培訓出能夠上戰場地海軍軍官，相比之下美軍的四年制海軍軍校就更符合他的要求，馬尾海軍學校畢業的學員也不會從未輕易放過。閩系學員中，卻有相當部分不堪重用，要麼為了自己升官發財，要麼就是奔高官厚祿而去，對這樣地人，李成坤下了嚴格要求，“德才兼備最好，否則寧取德而舍才。”只要在品德上有問題，必然被否決，讓品德有問題的軍官駕駛價值幾百萬地軍艦長期處於管轄監督之外，那是難以想象的災難。

講完話的沈鴻烈也情難自禁，至北洋艦隊“定遠”和“鎮遠”兩艘七千噸的鐵甲艦被擊沉後，中國海軍已經有四十多年未擁有如此大噸位的軍艦了。此前海軍最大噸位的軍艦還是原屬東北海軍的四千三百噸的“海”艦，此艦也是甲午海戰後購買於英國。滿清王朝覆滅後，民國政府幾乎沒有購買建造新艦，海軍實力比之滿清甚至不如。民國以來，國內軍閥混戰。安內都不足，更何況攘外。國家民窮財盡，難有海軍發展的空間。海軍初則以“海不能防”，繼而自暴自棄，以為“海不必防”，放棄海防的念頭。

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