當嚴復到了師範學校的時候，女學生們正好完成了當天耕種的任務。大家來根據地這麼久，小姐的習慣已經弱了不少。大家一面用布巾擦著汗，一面坐在攜帶的小板凳上休息。此時確定到作為臨時思想委員的任啟瑩正在向大家講話。

“同學們，大家昨天說，簡化字不好看，這點我承認。不過簡化字易學易認，學起來遠比那些繁體字容易的多。我們大家以後都是人民教師，我們教書，教大家認字，目的是為了讓人民掌握了文字這種工具。文字是一種工具，而不是身份的象徵。透過認字，透過學習文化，人民就可以透過越多書本學到很多技能。這些技能可以讓人民的生活過的更好。這才是教育的目的。我們教育人民，是為了教給人民大眾一種更好生活的技能。而不是為了培育出一堆認了幾個破字就想當人上人的混賬。”

“那任先生，為何根據地還要進行考試呢？我看根據地的章程裡頭，以後招收的公務員都需要進行考試？”一個女生問道。

聽了女生的回答，任啟瑩笑了笑，“根據地的公務員是人民的公僕，不認字的話，好多工作幹起來就沒有效率。所謂好記性不如爛筆頭，掌握了文化知識這種工具才能更好的工作。我們推行文化教育，是為了讓大家更好的工作，而不是為了當官，這就是我們根據地與其他政治組織最大的不同。我們要認識到，我們自己任何時候都是與大家完全一樣的老百姓，而不是認了幾個字就成了高高在上的老爺。我們所有人都是平等的。”

“按你所說，陳克主席和我們也是一樣平等的老百姓了？”女生稍微有些怯生生的問道。

“沒錯，根據地裡面只有分工的不同，沒有地位的不同。陳克主席是政治上的領袖，這點是一個已經實際存在的事情。但是這不等於陳克主席就有著凌駕我們之上的特權。”

“那我們種地的時候，陳克主席為什麼不一起種地？”一個看著稍微有些調皮的女生小聲說道。

任啟瑩對這樣的抱怨並沒有發怒，她笑道：“那陳克主席打仗的時候，你為什麼不去打仗？”

聽了這話，小聲抱怨的女生臉一紅，不敢再吭聲了。

“這是分工的不同。因為我們相信陳克主席在這方面的確比我們強，所以我們才推舉陳克主席坐上了主席的位置。同志們，我們人民黨不是搞什麼特權的，陳克主席成為黨主席，也是大家投票的結果。我作為人民黨的黨員，也參加了投票。陳克主席使我們選出來的，而不是他自封的。更不是他威逼利誘才得到這個地位的。”

聽到這話，原本對任啟瑩的政治教育並不打心眼裡頭贊同的女生忍不住睜大了眼睛。她們原本並不知道，眼前的這位教官竟然有這麼大的權力，居然能夠參與到選舉人民黨主席這種大事裡頭。在她們看來，陳克至少也相當於一個縣令吧。滿清的縣令可從來不靠選舉選出來，這個事實極大的衝擊了女生們的世界觀。

而嚴復聽了任啟瑩的話微微皺起了眉頭。這並不是因為陳克是人民黨黨員們選出的這件事讓嚴復覺得不解。在嚴復看來，教育是政府改造人民的手段，而在任啟瑩的說法裡頭，教育只是讓人民掌握了一種改造自己的工具。這種幾乎是背道而馳的觀點，讓嚴復感到一種真正的震動。

莫道前路無知己連鎖反應（十）

秋瑾在陳克辦公室裡頭又是拍桌子，又是哭喊，最後被強行送去根據地去了。這個訊息很快就傳遍了人民黨中央。人民黨的中高層都知道陳克、華雄茂與秋瑾的關係。人民黨的兩位高階幹部如此堅持立場，同志們都放了心。這兩位高階幹部如此不講人情，同志們都覺得有些不舒服。在大家看來，哪怕是因為秋瑾與兩人的關係，這兩位好歹也要象徵性的支援幾十個人吧。如果這個數量的支援，只要陳克開口的話，黨內同志是能夠接受的。但是秋瑾離開的時候，除了護送的兩名戰士之外竟然沒有能帶走一兵一卒。

秋瑾走後沒多久，人民黨的情報網開始傳回更多的訊息。這些訊息都是十天前甚至更久之前的訊息了。滿清丟失了安慶與池州之後，革命形勢好像一度被春節給緩和了。春節之後，江南突然間就爆發了大規模的混亂。光復會在紹興發動了新的起義，南京與蕪湖爆發了災民自發搶糧的行動。而各路新軍內部都出現了不同程度的整肅，目的是徹底排除滲透進新軍內部的革命黨。

在這個時候，幾個月前派出的幾支小隊開始有人返回根據地。日本人是不過春節的，人民黨內自告奮勇回日本召集當地革命青年的黨員分三隊先後回到了根據地。陳克萬萬沒想到，黑島仁等五