蘇軒一陣無語，這算哪門子天賦？

一旁那老師也是有些愣神，還是忍不住開口說道：“兄弟，你別說大話啊，很多有天賦的人，都被埋沒了，這個世界上天才太多，但成功的人太少。”

“放心吧，在南星學院，不會有這種事情發生。”任風信誓旦旦地說道。

那老師嘀咕了一下，搖了搖頭，沒有再說什麼。

“校長，你確定這樣真的會有人上來諮詢嗎？”蘇軒一臉擔憂，“要不我再上去找些人過來？”

“不用，蘇軒，拉來的，始終不如自願過來的，你就看著吧。”

任風極為自信，因為這個就叫差異化，現在這個大廳內那些學校的展示都是雷同無比的模式化宣傳欄，他這個就與眾不同。

雖然有點投機取巧的成分，但只要能吸引學生家長的目光，就是好的。

而大廳之中，那些學生和家長們也是在搜尋著其他學校，說實話，這大廳中的學生都是成績不怎麼好的，也就只能上四流大學，他們的成績根本不足以去報二等大學，連資格都沒有。

任風也是極為平靜，他還在用教學輔助系統去看這些在場學生的天賦。

而這個時候，一個正在猶豫的男生看到了角落裡南星學院的宣傳語。

“媽，看那。”

她媽媽也是看了過去，見到那宣傳語，不由一楞，天賦，是殺不死的？

仔細看了一下，這名婦女也是不得不承認，這宣傳語寫得不錯。

“算了，小星，我們過去看看吧。”

思量再三，這女人還是決定過去諮詢。

“你好。”

女人帶著小星站在了桌子面前。

任風微微一笑：“你好，請坐。”

她直接坐下，然後看向任風：“我見到你的宣傳標語裡寫的是挖掘天賦？難道你可以挖掘我孩子的天賦？”

“當然。”任風掃了一眼小星，笑著說道：“您家的孩子，我建議可以往兩個方面發展，第一個是宇航員。”

話音一落，小星的眼睛就瞪大了：“啊，你怎麼知道我想要當宇航員？”

中年婦女也是覺得不可思議，因為她孩子的房間裡，就貼滿了各種宇航員的照片，還有那些玩具模型。

但問題是，他根本就沒見過小星啊！