施銳會彈吉他，會彈鋼琴，小時候還被送去學過民族舞，就是沒碰過畫。

施銳在班上成績屬於中下游，也沒多大的衝勁，施母叫他學他就學，反正自己也沒什麼追求了。

最苦的是景如畫，她是半吊子家教啊，每天都教的話肚子裡沒有那麼多貨。

陳默今告訴她其實只要不停的帶施銳畫畫就行了，話多了效果還不好。

於是兩晚下來，景如畫自己積累了一疊畫，而施銳的畫是把垃圾桶填滿了……

景如畫不僅要施銳調顏料搬畫架，還要搞襲擊。

比如施銳真在畫畫時，她把洗筆桶遞到他手上讓他提著，她洗筆換顏料。

比如她“不小心”摔跤，畫架被絆倒要砸到自己，施銳連筆都沒來得及放雙手扶著畫架不讓倒，她心裡嘆一口氣：好險！

比如她會站在他左側點評他的畫，說得投入時還會抓起他的左手指著畫上說哪裡哪裡畫得好。

……

一週下來，施銳對景老師是懼怕又無語。懼怕的是，他每次和景老師對視時，他覺得她的眼神可以洞悉他所有的內心；無語的是，景老師好迷糊，絆倒畫架是常事，別人顏料是沾在手上衣服上甚至臉上，她卻能沾到襪子上！

那天，景如畫又被畫架絆倒，摔下去時拖鞋從腳上飛出去了，她腳上的白棉襪被顏料沾成了彩襪。

“細節決定成敗，我如此熱愛美術當然要和別人表達不一樣，我又是個低調的人，所以就把熱愛藏在腳上了。”景如畫淡定的從地上爬起來，抬起腳動了動腳趾頭，襪子的世界很活躍。

施銳：“……”

其實不止襪子，還有酒店的床單和地毯全被她惡補畫畫塗成彩色了，但是她會這麼說嗎？

每天陳默今去施家接景如畫，施母都會熱情的留他坐一會兒，景如畫會配合說上個廁所或是洗手。他就用景如畫進廁所的時間來觀察著施銳的各種小動作，來判斷施銳目前的狀況。

施銳一般都是低著頭，所以他不知道陳默今在觀察他。

陳默今會拍他肩膀和熱情的攬他肩，他總是不自在然後全身僵硬緊張到不行。

陳默今在心裡開始矛盾，他在懷疑他潛移默化的方法對不對，效率太低了。

不過，還是要景如畫和施銳搞好關係。

一個月的友好相伴，亦師亦友就達成了。

景如畫把從網上搜得笑話說給施銳聽，施銳會跟著她笑了。

景如畫說她和陳默今生活的點滴，施銳剛開始是沉默，後來眼神慢慢變成羨慕，再是欣然分享她和陳默今的愛情故事。

進步最大的一次是，景如畫說她在沙發看電視看睡著了，醒來後發現身上蓋了床毯子，腳上的襪子也變成了加絨棉襪，原本腳上那雙五彩襪已經被陳默今洗了。

施銳感嘆道：“陳哥真好。”

景如畫跟陳默今提了施銳的感嘆，陳默今安靜地聽完，也跟著感嘆施銳病情的好轉實屬不易。

同樣覺得不易的還有施母施父，兩人特別感謝景如畫，還希望她能帶施銳多出去轉轉，下課後就回家畫畫都悶壞了。

景如畫看了下天氣預報週六是大晴天，於是跟陳默今提一起帶施銳出去，陳默今答應了，施銳也答應了。

把食物、畫板和畫筆放進後備箱，三人坐車上山去踏冬。

景如畫始終覺得陳默今今天有點怪，他看一會兒路後視線就集中到後視鏡看施銳了。

景如畫不滿的抱怨：“你好好開車啦。”

陳默今被她這麼一說就不去看施銳了，只是換一種方式跟施銳交流。

陳默今道：“施銳，你景老師對你也這麼兇嗎？”

施銳把對著車窗的臉轉過來道：“景老師不兇。”

景如畫扁扁嘴道：“哼，我叫你好好開車那是兇嗎？你是看到過兇悍的女人，她可以罵得對方祖墳冒青煙。”

“相比起來，你的確是溫柔如水了。”陳默今好笑地看她一眼，用一隻手握著方向盤，另一隻手去掏外套口袋。

景如畫見狀哇哇大叫：“你又在幹什麼？用雙手握方向盤啦，雙手雙手！”

施銳只是稍偏頭，就可以看到陳默今單手握方向盤的背影，他再低頭看了一眼自己的左手，若有所思。

“我煙呢？我明明記得放在外套兜裡的。”陳默今自言自語一句。

“你放在洗手間的浴缸旁的，昨晚你邊泡澡邊抽菸搞得整個洗手間都是煙味