喜歡人們在花卉中所寄託的情感，所以欣賞和賞花完全是一回事。”

“不愧是老師，知道這麼多。”

“哪裡哪裡，”老師顯得有些靦腆，“還有這個，這可是難得留下來的石榴花，一般來說到七月份就開始凋謝，與其看著它枯萎不如拿去送人以成就美事。‘深色胭脂碎剪紅，巧能攢合是天公。莫言無物堪相比，妖豔西施春驛中’。華夏族人的情感是熱烈又含蓄的，他們可能不會當面說什麼情愛，而是將深情賦予花草之中，山川之中，日月之中，更重要的是他們很少去向對方要求什麼，而講究生活中的心有靈犀。我了這麼多花，就是希望能給大家提供一個表達情感的載體。”老師言辭懇切，能看出是真的愛花之人。

在進行了長達半個多時辰的古代詩歌鑑賞課程之後，御風終於抱著一大捧花踏上歸途。

一路上，御風腦子裡反覆回想著老師最後一段話，低頭看看手中的鮮花……

晚飯時分，精心準備的節目即將上演。

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三、心願　下

“大三年級甲三班西鄉鑾綾同學中午放學後請到食堂三層，傅陽子大一甲三班列御風有要事相邀。”

“為什麼要以我的名義請她？”

“你現在是個知名人物，這樣肯定能保證她過來。”男生解釋道。

原來我就是個幌子，御風心裡有些彆扭。

三層的燈亮了起來，事先準備好的長桌上菜餚齊備，社員們扮成服務生忙前忙後，男生禮貌的站起來邀請西鄉就坐。

“真不想幹這伺候人的事情，話說西鄉這姓怎麼像是東瀛的？”端木瑩問道。

“你該好好看書了，西鄉姓可是咱們中原華夏原創，後來被東瀛學去了而已。”香織準備著湯碗。

另一面，飯桌上。

“怎麼是你？廣播裡說……”

“我請來了列御風他們社團幫忙，實現你要做一天公主的願望。”

整個用餐時間，西鄉鑾綾很少說話，只是一直留意著對方。

“我估計他們和好希望不大，西鄉學姐都不太理睬他，只有他在自說自話。”御風一邊擦著盤子，“看學姐的樣子真的不喜歡他了。”

“我看未必，”小雪也湊過來，“我覺得學姐在觀察他，看他的表現。”

男生示意，燈光暗了下來，蠟燭被點亮，隨之而起的是由美的歌聲：

粉雪が空から優しく降りてくる

點點細雪輕輕地從天而降

手のひらで受け止めた雪が切ない

接在手心時我的心不由得痛起來

どこかで見てますかあなたは立ち止まり

你突然停下腳步彷彿在看著什麼一般

思い出していますか空を見上げながら

仰望天空時你還能想起我們的事嗎

嬉しそうに雪の上を歩くあなたが

高興地走在雪面上的你

私には本當にいとおしく見えた

在我眼中是如此的惹人喜愛

今でも覚えているあの日見た雪の白さ

現在我也依然記得那天目睹過的雪白

初めて觸れた唇の溫もりも忘れない

第一次觸碰到你嘴唇的暖度也不曾忘記

istillloveyou

我依然愛著你

……

由美的聲線悠揚，著實可以打動人，唱出了分來的戀人對對方的思念、輾轉，相信任何人聽了都會有所感觸。

西鄉鑾綾仍舊不言不語，只是靜靜的聽著……

“我送你回寢室吧。”男生感覺場面有些尷尬，只好進行下一步。

寢室樓下，用紅色蠟燭擺成了心型，許多大三同學都在圍觀，大家交頭接耳，等待男女主角的到來。

西鄉鑾綾在男生的陪伴下到來，人群一下子騷動起來，有的吹口哨，有的叫好，有的喊著各種“親一個”“答應他”之類的話。

西鄉鑾綾看到這樣的情景也是一驚，當她走進蠟燭圍城的心時，端木瑩將花交到男生手裡，男生手捧鮮花，學著電視劇裡的樣子單膝跪地。“鑾綾，請原諒我，答應過讓你體驗公主生活卻遲遲沒有實現，今天我努力的想實現你這個願望，同時也想請你給我一次機會。”

“原諒他！”“在一起！”周圍同學的起鬨聲此起彼伏。