站直，微笑看著她的雙眼。

“奶奶常說，不管什麼都要靠雙手去爭取。娟兒也知道，謝哥哥是為了娟兒好。可是，娟兒真的很怕。就算順利透過了學校的測試。可娟兒已經十歲了。如果十歲了還念小學一年級，一定會被同學嘲笑。”楊娟小臉通紅，鼓起勇氣說了她害怕的原因。

不但謝金朋幾人笑了，陳蓮荷也笑了。眾人不笑，楊娟還能強忍這種擔憂。眾人鬨然大笑，楊娟哇的一聲哭了，覺得大家都在嘲笑她。

“娟兒乖，別哭了。我們全是開心而笑，不是嘲笑你。你能想到這個問題，說明你很聰明。同時，你的問題也提醒了我。聽哥哥的話，快去洗臉。回來之後，你就知道這個問題的答案了。”謝金朋從王永華手裡接過紙巾，小心抹去她臉上的淚水。

楊娟側頭看著陳蓮荷。陳蓮荷用力點頭，用鼓勵的眼神看著她。楊娟紅著小臉跑了出去。章怡人怔了一下，跟著追了出去。王永華也想跟著出去，被謝金朋瞪了一眼，趕緊停止。

十分鐘後，章怡人陪著楊娟回到了病房。謝金朋拉過椅子讓楊娟坐下，微笑看著她，“正常情況下，一般的小朋友是六到七歲上小學。你今年十歲。以正常情況衡量，至少該上三年級了。

現在是八月份，九月份新生入學。在此之前，我本想讓你當一年級的新生。可現在改變了主意。一、你之前的問題確實值得考慮。二、我必須給你施加一定的壓力。你是一個懂事而聽話的孩子。應該明白我們的苦心，以及對你的期望。”

“娟兒明白了。不管我去什麼學校，謝哥哥都不會讓我當一年級的新生了。是送我上三年級或四年級？”楊娟眨著兩眼想了想，以猜測的口吻說出內心的猜想。

“四年級稍高了一點。三年級比較合適。一、這和你的年齡接近。二、你直接上三年級，需要補上的課程只有一、二兩個年級的內容。相對而言，你的壓力會輕一些。估計也不會影響你現在的課程。

在追趕一二年級內容的同時，你必須保證當前年級的成績，不能掉隊。三年級的上學期，也就是今年這一學期，我對你沒有任何要求。但是，三年級的下學期，就是明年上半年這一學期。

你在完成了一二年級內容的追補之後，當前學期的期終考試成績，必須進入全年級前十名。有沒有信心？”謝金朋輕輕握著她的右手，將千分之一的能量輸入她的體內，幫她穩定心神。

“不管能不能進星星小學。娟兒一定能做到。絕不會讓奶奶和你們失望。一年時間完成三年的學習內容，娟兒有信心順利完成。”楊娟沉默少頃，用力點頭。

第０２５９章　孩子的心事（1）（完）

第０２５９章　孩子的心事（2）

“我們都相信娟兒是一個言而有信，說到就能做到的好孩子。既然這樣，我們現在做幾個簡單的小遊戲。記住，這並不是測試，只是幾個趣味小遊戲。

你要完全放鬆自己，以玩遊戲的心態和心情對待。天亮之後去學校，也要保持這種心態。你越緊張，情緒就越容易失控，不能正常發揮你的能力。”謝金朋將能量增加到千分之二，沿著掌心慢慢輸入她的體內。

為了緩和楊娟的情緒，謝金朋沒有急著進行測試。讓陳蓮荷和楊娟聊天，聊到中途，他自然介入，以閒聊的方式，提出了第一個輕度的腦筋急轉彎問題。

樹上停了七隻麻雀，被獵人開槍打死一隻，樹上還剩幾隻？楊娟考慮了近五秒時間，以肯定的語氣說，一隻都沒有了。槍聲驚動了其它的麻雀，全部飛走了。

謝金朋沒有急著提第二個問題。和楊娟閒聊了幾句。大約過了兩分鐘。他提了第二個中等難度的腦筋急轉彎問題。這一次，楊娟考慮了近二十秒，說出了正確答案。

第三次，謝金朋不再提腦筋急轉彎的問題。而是出了一道簡單的算術【數學】題。一隻青蛙掉進了井裡。它拼命的向上跳。每跳一次需要一分鐘，一次跳五十公分，卻會下滑二十公分。起跳點離井口的距離是四米，當它跳到井口時，一共需要多少時間？

楊娟沒有用紙筆演算，只是心算，用了大約一分鐘的時間，準確的說出了正確的答案。謝金朋滑動右臂摟著她的身子，在她額頭淺淺的親了一口，“娟兒真厲害，今天的測試，一定能順利透過。不過，哥哥還想問一個難度比較大的問題。你有沒有信心？”

楊娟沉默了近半分鐘，用力點頭，瞪大雙眼，好奇的看著謝金朋。謝金朋發現她還是有點緊張，沒有直接提問，再次閒聊。當楊娟完全放鬆之時。他以聊天