。最後安慰：雖然我沒xx考試得好，但是跟何清風比比呢？

這個現象被華良平關注了後，立刻照本宣科搬到了二班，只不過比一班多了一個人的名字二班的黑板上，第一名赫然是何清風。

華良平語氣沉重的說：“何清風就一個人，我們班這麼多人”………二班比一班的人數還多了五個

“難道還考不過一個何清風嗎？”

大家被華良平感染得大吼：“幹掉何清風！”

繼一班之後，二班也被教導主任警告上課時間太過吵鬧了。

而後，是三班、四班、五班、六班一直到十二班。大家的黑板一半變成了榮譽牆，不同的是各班的人名不一樣。相同的是他們的榮譽牆最上面都有一個名字何清風！

可惜的是，不管叫囂著要打敗何清風的方文梅，還是二班他們，這個學期都狠狠的被何清風踩到了腳下。

只除了期中考試，何清風的物理拉了十分，又掉到了年級前三之後。可是………榮譽榜只算三門主科啊！所以何清風的三個百分還是孤獨的掛在各個班的榮譽榜單上，成為了不可超越的存在。

比起沒有公佈年級排行榜的龍脊小學，一中的學生們感受更直觀。老師還有忘記念何清風的時候，可黑板上的榜單可是時時刻刻提醒著大家，何清風的成績是多麼的喪心病狂！

到最後大家都是每次考試的時候漠然的沒去管何清風的成績，一次都沒換過，換的是自己班級的成績。

20。這可是剛開始啊

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最後二班的班主任也無可奈何的說：“雖然暫時不能超越何清風，但是我們班級的成績已經朝她接近了對不對！加油！我們能行！”

事情最後會演變成這樣，沒人能預料得到。

起初，也只是花光用鯰魚效應，想把各自不服氣，各自為戰的一班凝聚在一起。結果何清風太強大，導致了現在這個局面，他也是預料之外。

而現在，他可以用何清風的成績，給校長他們一個完美答案不用理會流言，何清風會用成績證明自己的答案。

當時流言越演越烈，校方沒有關注嗎？不見得，只是花光一力承當，擋了下來。

何清風的幾連冠，連華良平都酸溜溜的試探著說了幾句：“何清風轉到二班去算了，她的天賦很明顯是在語文。你看你自己都說何清風的數學基本上都是照本宣科。”

立刻不甘示弱的說：“要是這樣，來我們五班更好！我從來沒看過就學一年就把英語學得這麼好的學生！”

花光一言不發，因為他是不可能把何清風送出去的。就讓華良平這個老對手跟張大嘴說去吧！

主課老師們講得熱鬧，物理老師也來湊熱鬧，他的頭髮有特點的在中間空了一圈，十足的地中海，“我說，你們就應該把何清風送到我們班！你想想，何清風物理拖後退了吧。有我這個專門教物理的班主任，進步肯定是飛快的！”

他是六班的班主任，心裡當然也想有這麼個好苗子在班上，但是也知道不可能。

一班的任課老師基本上都是每個學科的優良老師，實力甚至能當班主任！這樣的好苗子，怎麼會放到六班這種普通班？所以他也只是開玩笑罷了。

果然連花光都說了句：“滾犢子。”

有人開心就有人憂，美術老師賀美的心裡就特別傷心。本來站在至高點批判的學生，突然爆發，把她傳播的流言擊得粉碎。到最後跟她玩的好的老師都疏遠了她。理由自然是因為何清風。大家都把她當成了個心眼狹小的人，害怕跟她說什麼，最後被她傳播出去。

所以賀美的地位尷尬起來，本來就不是教重點科目的，又是被排斥，隱隱有一種在這個學校呆不下去的樣子。

相比起賀美，何清風雖稱不上春風得意，心情到也差不多。

現在關於她的流言沒有了，出現的聲音大多是何清風怎麼這麼變態，何清風為什麼不去死，何清風為什麼要考得這麼好的聲音。

權當大家都是嫉妒了。事實上，大家也確實是嫉妒嘛，大家也都承認。

最後這樣的聲音隨著何清風的霸榜行為也漸漸少了，到是讓何清風覺得少了些許趣味。

就在這樣的氛圍內，一學期結束了。領取成績單的時候，何清風已經擠入了年級前五，要不是物理拖了後腿，何清風很明顯將會是第一個全科百分的學生。

雖然早已習慣，大家還是有些恍惚。。