理想的教育是首先教會孩子做人，然後教會孩子如何學習，也就是如何自覺獲取需要的知識。可惜的是這只是我的想法！除非孩子們不想在臨江考大學，要不是避不開高考這個玩意的”

首都學生上大學和臨江學生上大學那就是兩個概念，首都是學生可以要求學個京劇，美其名日素質教育。

臨江學生哪有空去學？除了學海無涯苦作舟之外，別無他想！想上大學那就是要從千軍萬馬中殺出一條血路來！

正是因為國內教育談不上公平，所以現在很多臨江，尤其是江南一帶的富裕的家長覺得反正以後要把孩子送去留學，所以不如初高中就送出去，既避開了獨木橋，又享受了國外良好的教育資源，並且將來回國不光文憑顯得有含金量，還順帶著練了一門外語，一舉數得。

“可以出國嘛，按著村裡的情況，等著這一批孩子大了，要是村裡經濟一直行情這麼好，估計每家每戶送一兩個留學生，也不是什麼吃力的事情”遲老爺子就是搞教育的自然知道溫煦說的是實情，也知道別說是臨江了，所有以前的人文薈萃的省份，考大學都是一樣的德性，沒有全省靠前列的成績就別想什麼211、985這樣的事情。

聽到溫煦這麼說，師尚真這邊想了一下說道：“這個事情要從長記憶！這可不是拍個腦袋就可以決定的事情，涉及到整個村子孩子的前途問題！”

“我也就這麼一說”溫煦笑了笑說道：“反正不管別人，我決定了，以後我要是有了孩子，我不送他上學，直接放到家裡我自己來教！”

“