單的白t恤和一條牛仔揹帶長裙，簡單到了極點，也清爽到了極點。李赫眼睛一眨不眨的看著她的背影消失在走廊裡，他真的覺得自己在哪見過她。

李赫就那麼眼睛一眨不眨的看著那個女孩的背影消失在走廊裡，他越發的肯定自己在什麼地方見過這個女孩。作為一個35歲的離婚老男人，李赫知道這種似曾相識的感覺不是那種少男少女的怦然心動。

那種怦然心動的感覺不是那麼容易遇到的，這跟你面對的是一個絕世傾城的美人，還是一個簡簡單單的鄰家女孩並沒有必然的關係，很多時候，真能讓你砰然心動的，反而還會是那個簡簡單單的鄰家女孩。

不是那種感覺，那為什麼總覺得在哪見過她呢？

難道說，這是他前世的妻子？儘管後來離婚了……靠，李赫隨即否認了自己的想法，這都哪跟哪呢？他雖然記不清前世的妻子長什麼樣，叫什麼名字了，因為他們在一起的時間並不是很長，或者就純屬記憶被塗抹了，反正記不清，但他還能記得她是省城本地人，在和他認識以前，從來就沒有來過信仰市。

信仰市在省城的東南部，有400多公里的路程，98年這時候省城到信仰市的高速公路還沒有修通，坐汽車的話，得走一整天。

“小赫。”就在李赫意識有些恍惚的時候，他的年輕後媽米婭在門口輕輕的叫了他一聲，衝他招招手說：“進來吧。”

第12章、找到爽點

米婭的老師是一位老太太，姓方。作為這個學校高三把關的政治老師，方老師又有一個外號叫“馬列老太”，不用米婭介紹，李赫其實也是知道方老師的。不過在米婭的介紹下，李赫還是恭恭敬敬的叫了一聲方老師。

兩世為人，李赫深知該尊敬的人一定要尊敬，對一位頭髮花白，兢兢業業的堅守在講壇上一輩子的老太太，他就是一個孫子輩的小孩，怎麼尊敬都不為過。

有的人總喜歡用藐視他人來顯示自己的強大，其實尊敬該尊敬的人，才是一種真正的強者心態。

李赫沒想那麼多，只是覺得方老師值得他尊敬。

方老師對李赫的態度還是比較滿意的，當了幾十年的老師，一個小孩是真的敬重你，還是敷衍的叫你一聲老師，那是憑一種本能就能清晰掌握的事情。所以方老師也沒有繞彎子，直截了當的問：“聽米婭說你這孩子要從理科轉文科？你真正的理由是什麼？米婭說了你們的思路，那是一場真正的賭博，即使你的數學成績有可能在文科生裡佔有一定優勢，但要提高歷史政治兩門課的成績絕不會比你單獨提高一門化學的成績要輕鬆，甚至要艱難得多。認真的回答我，你是不是對自己放棄了？”

薑是老的辣啊，李赫能輕易的就說動米婭，那是因為米婭自己中學的時候就是學文科的，她本能的認為學理科更難。但是在方老師這裡，李赫的理由就顯得很牽強。可真實的理由嘛，李赫總不能說前世裡上大學的時候班裡飛過的一隻蒼蠅都是公的，所以這輩子他一定要去那種美女如雲的文科院系吧？他要這麼說，有著“馬列老太”的雅號的方老師不把他的屁股打成八瓣才怪。

多說無益，李赫看了一眼高三年級組的辦公室，說：“要不方老師您找一套歷史高考題讓我做一做試試看，我覺得我應該能學好的，但如果您覺得我實在沒有天賦，那我就還是老老實實讀理科吧。”

不少人認為讀文科只要死記硬背就行，但作為過來人，李赫深深的知道，其實學文科最重要的就是天賦，是悟性。他不知道自己有沒有這樣的天賦，但他有經驗，比現在這個年齡多了一倍的人生經驗。

方老師有些訝然的看了李赫一眼，從座位上站起身來，然後又看了看辦公室，然後對坐在角落裡的一個年輕女老師說：“小劉，麻煩你一下，幫我在左組長的辦公桌上拿一份今年的歷史高考模擬試卷來。”

那位姓劉的年輕女教師清脆的“哎”了一聲，然後動作麻利的走到高三的歷史教研組組長段文昌的辦公桌上，從堆積在桌子上的模擬試卷中抽了一份試卷拿過來。

方老師雖然只是一位教政治的老師，但從劉老師拿著試卷走過來時那種恭恭敬敬的態度，李赫就深知方老師在整個高三年級組的威信。這種威信絕不是靠倚老賣老，靠擺譜刷存在感就能換來的，那是一位老教師的品性、德行以及專業水準、對後輩的提攜關愛方方面面得到普遍認可尊敬而積累起來的。

尤其是李赫發現拿卷子過來的這位劉老師還是一個長得頂漂亮，氣質也很有一股特立獨行的味兒的主。別的不說，光是那17