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〃一課是我們學校最古老的樓了，據我所知，它好像建於20世紀20年代左右，由當時一位很有名的工程師設計建造，建好之後，便成為我們學校的標誌性建築，一直未變。然而在用作課室三個月後，時常有怪事出現，有去晚自修的人說老感覺到課室裡寒風陣陣，特別的陰冷；有說曾看見走廊裡隱隱約有許多人影，但是走近一看又沒人了。學校嘛，風言風語本來就特別容易盛行，校方從來也沒把它當回事兒。後來，令人震悚的校園傳說終於揭開了它的序幕。在某一天晚上，七樓的703課室裡，大家都在安靜地自修。到大約十點時，隔壁的704課室忽然一片漆黑，那邊一片喊叫聲不絕於耳。不過這邊沒人去理會，大家還是自顧自地自修，因為那時電燈裝置還很簡陋，斷保險絲的事經常發生，大學生血氣方剛，叫嚷一陣發洩後換個課室也就過去了。

〃隔壁又叫嚷了五分多鐘，聲音漸漸弱下去了。703課室的人終於感到不安了，因為703、704作為單獨兩間課室擠在樓角，若要過702或者705可是還要轉過一大圈樓梯，所以每逢停電，704的人必定大部分都湧到703來的。而且這次吵亂比往常要持久得多，那些叫喊持續得有點奇怪。703裡開始有些人竊竊私語，有兩三個男生已經站起身準備過去看個究竟。

〃正在這時，外面陽臺傳來兩聲悶響，大家相顧愕然，一個男生剛剛問得一句：〃是什麼聲音啊？〃外邊又相繼傳來幾聲〃咚咚〃跟前兩個一樣悶沉，然後聲音越來越多。703的人一時間都呆住了，而與此同時，隔壁課室的叫嚷聲已經微弱到聽不清了。所有人的腦中忽然閃過一個念頭——704的人出事了！

〃只聽下面傳來一聲尖叫，整棟大樓徹底大亂，703的人紛紛搶出門去，只見旁邊課室一片靜悄悄的已經沒人了，一個長髮女生正費力往陽臺欄杆上爬想縱身往下跳。幾個男生拼命撲上去摁住了她，有懂醫學的忙抓過她手把脈，卻發現她手腕冰涼，脈搏也已經異常微弱，再看時，只見她目光散亂，

顯然沒得救了。慌亂中，只聽得那女生含含糊糊地說了四個字：‘出殯……棺材……'雙目一閉，就此而去。

〃最後連軍隊都出動了，才勉強平息了騷亂，但是樓下那許多具血淋淋的屍體卻仍像噩夢一樣刺激著人們的神經。703課室的人作為最近目擊證人被全數傳召去了。702、701課室的人也都來了，原來他們曾在事發前聽到過走廊上傳來一陣隱隱約約漂浮不定的哀樂聲和哭聲，以為是藝術團排戲，也就沒人去注意。

〃後來統計，跳樓的共計一十八人，全部死亡，如果再加上最後沒跳成的那個女生，共是十九人。當時正好一位著名建築學家來校訪問，一見一課便大吃一驚，問校長是誰建造的。校長莫名其妙，便詳細相告。'這真真是神經病！建築界的敗類！'那專家跺著腳說道：〃這哪裡是什麼課室的佈局，他給你們建的是一座靈堂建築！〃後來細細一查，果然是那位工程師為哀悼死去的女兒，偷偷將她的屍體埋在地基下，按照靈堂的佈局建築了一課。

標題：靈堂課室29

〃大錯已經鑄成，如何處理一課才是個棘手的問題。一課耗資上億，時人稱‘金子打造成的'，推倒它學校是萬萬不幹的。正僵持不下時，來了一位高僧，登壇作法，用符咒將怨靈封於地下，一課才從此安寧。‘靈堂課室'的傳說從此慢慢湮沒無聞。這就是一課的課室排列和二課、三課完全不一樣的原因所在。〃

師姐說到這兒，展顏一笑道：〃我奶奶當時就在703課室自修，講起這個傳說如數家珍，小時候常拿來嚇我不要隨便亂跑。——咿，你怎麼了？〃

小蘭聽她所講那些人跳樓的場景，和王宏彬的死聯絡起來，完全對景，不由得全身瑟瑟發抖，又不能說實話，只好勉強道：〃沒……沒什麼，身上有點冷……我先回……回去了。〃

事情比她想象的嚴重得多，天知道什麼時候又會再現集體跳樓故事，必須馬上叫張劍鋒回來商討對策。小蘭抬頭望望天，月亮剛好被雲遮住了半邊，看看身邊來來往往的人群，一時有點犯難：宿舍肯定有人在，課室現在打死她也不去的，