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橡木大櫃上有一張顧海平給小玉指定的作息、生活計劃表，上面寫著時間是3月21日，一天的時間和學習、玩耍、生活內容按階段分配、安排，很是簡單明瞭和全面。

顧海平平時的學習生活也是十分有規律的，他也想給孩子培養一個規整的學習生活習慣，他常常說：一個好的生活習慣，是成就其他的基礎。

婚前顧海平的學習用具、衣服等物件，永遠都是乾淨、整潔地有規有矩的。

婚後，雖然生活一度拮据、窘迫，但他的生活習慣都沒有什麼改變。當孩子長大一些後，雖然說是要給孩子寬鬆的成長環境，但是他對孩子在寵愛的同時，也還是對孩子的一些行為習慣立了一些規矩。

山丹也覺得顧海平說得有道理，所以也是積極配合，兩口子不想孩子怎樣的飛黃騰達，但他們希望她擁有自己平凡而獨特的優秀品質。

可是，這樣的經過幾次調整之後的計劃表爸爸卻再沒有機會陪著孩子去實踐，生不如死的山丹也沒有了精力和心思來實施，它一直安靜地呆在櫃門上……

小玉三歲之後，閱讀量大增，顧海平便每個星期帶孩子去一趟新華書店買各種孩子感興趣的圖書，回家後，山丹就跟孩子一起讀書。

記得一年春節，大年初一一家三口沒有到動物園，而是去新華書店給小玉買了一套中國大百科全書編輯部編輯出版的《中國少兒百科全書》，還有一套《tomandjerry》光碟，一家人開開心心回家看dvd的《貓和老鼠》，小玉被jerry把tom戲弄的洋相百出而“咯咯咯”笑個不停。

接下來的假日，便是山丹陪小玉看《百科全書》，山丹愣是把一