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第22部分

增強士兵的短刀相接時的作戰能力。此時的神機營短暫的使用冷兵器作戰是在所難免的,所以以前的訓練還是要進行的。

朱厚照記得後世人民軍的訓練方法是非常複雜且有一套完整的體系的,只是朱厚照前世不是當兵的所以對此不是很瞭解,所以他目前想出來的這個神機營的訓練章程也只是暫時的權宜之計,在以後他會不斷的去完善的。

“老師,怎麼樣,教的辛苦嗎?”看著楊延和認真的整理將士們交上來的作業,朱厚照問道。此時楊延和已經教神機營的人識字半個月了。

“還行吧,就是有些人實在是太笨了,教了多少遍都記不住?”說完楊延和還不忘嘆了口氣。教這幫人讀書識字哪有這麼容易,這些當兵的幾乎從小都沒識過字,現在也都已經長大了,腦子已經不想小時候那麼好使了,現在要教他們識字談何容易,只不過這是朱厚照吩咐的,他也只能堅持著。

“我教授的這一組只有三個人在這一次的考核中過關了。”楊延和接著說道。

“誰啊,能在老師手下過關真不容易啊?”朱厚照說道。

“一個叫林清平,一個叫牛城,還有一個叫謝宣。”楊延和說道:“不過我估計這三個人以前肯定上過私塾。”

“嗯。”朱厚照記下了名字,打算什麼時候去見見這三個人,能在楊延和手下過關可不是一般人辦得到的。

楊延和走了之後朱厚照一直在想怎麼才能加快將士識字的速度。就像楊延和說的那樣,有些人實在是太笨了,怎麼教也學不會。其實朱厚照知道那只是由於他們已經錯過了學習的最佳的年齡,就像小孩子總是很容易就能被一篇文章但是大人卻較難一樣。不過朱厚照想了一晚上還是給他想到了解決的方