之前，他其實也跟紀廷面對面地談過，他問紀廷，是不是心裡有什麼想法，如果有的話可以對父母開誠佈公地說出來，不要拿自己的前程當兒戲。紀廷只說自己什麼想法都沒有。紀培文又問，如果爸爸希望你念物理呢。他便回答說，如果他的志願被修改了，那倒也無所謂，不過是復讀罷了，明年他還得這麼填。

紀廷就是這樣一個人，他不跟你爭辯，尤其是長輩，如果你堅持，他只是拒絕配合。他性格中有一種柔而韌的東西，並不強勢，但堅持起來也讓人無可奈何。

“學醫？以前他不是說過最討厭這樣血腥的職業嗎？你有沒有聽他提起過以後想從醫？”紀培文問妻子。

“從來沒有。”徐淑雲搖頭，“唉，好在我們學校的醫學院雖然比不上你們系，但是也不壞，別把孩子逼急了。”

事已至此，除了無奈應允，紀培文也沒有更好的選擇，就這樣，紀廷成為G大醫學院的新鮮人，從高中到大學，對於他來說區別只在於從附中的校區換到了醫學院在東校區的兩棟小樓。

期間，止怡和止安也順利地初中畢業，止安中考成績不錯，她報了五中，也順利被錄取了，可以預感離家住校的她如同脫韁的野馬一般。止怡則沒有考好，她的分數距離附中高中部錄取分數線還差了十來分，不過因為是教工子弟，升上高中也沒有問題。

大學開學之前，紀廷見過陳朗一次，那時他已經聽說陳朗考上東部的一所重點院校，狹路相逢，兩人還是簡單地打了招呼。

“恭喜你考上好的學校。”紀廷對他說。

陳朗無所謂地笑笑，“我是不是也該恭喜你，高分考到G大，如願地留在這裡，倒也不錯。”

紀廷恍若未聞，在陳朗從他身邊走過之際，才問道：“你去了那邊，止安怎麼說？”他知道，止安跟陳朗關係一直都相當親密，兩人經常揹著畫具走在一起。她說她需要人愛她，她當然會希望陳朗在她身邊。

“止安？”陳朗露出他招牌式的略帶嘲諷的笑容，“我以為你會比我更清楚，她當然不會說什麼，因為她誰都不需要。”

在紀廷出神的時候，他又補充了一句，“也許你也不是特別的，紀廷哥哥。”

陳朗離開了很久，紀廷還呆在原來的地方，他想起了止安小時候的惡作劇，她總是搶過別人最喜歡的玩具，然後棄之腦後，忘得一乾二淨。也許長大了之後的她也只是把玩具換了一種，別的都沒有不同。他又怎麼會是特別的，她只是喜歡這樣的遊戲，而他甚至都不是一個完美的遊戲物件，所以她對他總是那樣是不冷不熱，就連她報了五中，他也是最後一個知道。他自問是一個特別普通的人，他的世界太蒼白寡淡，永遠也跟不上她的精彩，儘管如此，他還是不願意做一個玩具。

第五章還有誰會愛我？（4）

止安的世界裡好像隨著陳朗的離去便完全抹掉了這個人的存在，她身邊隨時都不缺人填補這個空白。但陳朗走了，她從他身上開始的一個喜好卻延續了下來，信手塗鴉成了她最喜歡的一件事情。父母見她多了時間用在畫畫上，自然便少了闖禍的機會，當然求之不得，向來疼愛她的紀培文更是重金給她配齊了一整套畫具畫材。她上高一開始就住校，週末才回家，有時週末也不一定回來，如果回來必定揹著她的那套裝備，於是紀培文便跟老友商量，老讓她這麼自己信手地畫也沒個章法，難得她喜歡，不如正經在學校裡請個藝術學院的講師輔導一下。顧維楨跟汪帆商量了一番，也就同意了。他們託人找到了藝術系一個教現代美術的老教授，每個週末輔導止安一天，止安這一次也沒有異議，每週都乖乖回來，她很少這樣長久地專注於一件事情，連她的父母也終於相信她是真的喜歡畫畫。

如此這番的輔導持續了將近一個月，最後那名老教授無奈地找到了顧維楨，開口第一句話便是：“老顧，我看這個輔導沒有必要繼續下去了，令千金還是另請高明。”顧維楨雖有心理準備，然而還是吃了一驚，忙問緣故，原來這老教授堅持從理論教起，旨在讓她打好基礎，至少培養具有一定素養的審美意識，誰知一來二往，止安對他的那一套理論表現出極大的不屑，某次兩人觀點相左，老教授自然固執己見，她不耐之下張口便說：“你那套都是放屁！”老人家教授學生無數，何嘗見過如此狂妄的學生，所以一怒之下當即自辭西席。

話都說道這個份上，顧維楨也自覺沒有顏面再作挽留，只得再三致歉，回去之後怒其不爭地將止安狠狠斥責了一頓，止安毫無悔改之色，只冷笑道：“我說他那套是放屁，一句假話也