門外走進來，拉出位於教室員中央辦公桌前的椅子，轉身就坐下去。他躺在椅背上，拉開抽屜取出一瓶風油精，用手指沾上少許，使勁地揉著額頭兩側的太陽穴。還將風油精放在鼻子前，用力地吸了一下。

他的神色略為舒緩，隨即看著溪望兩人，驚訝道：“咦，兩位警官還沒離開呀？”

溪望點頭上前，恭敬地對他說：“鄧老師好，我們還想多瞭解一下何老師生前的事情。”

此人是二年級級長鄧衛，剛才溪望兩人到步時，他因為要給學生講課，所以沒來得及詳談，只是互相簡作介紹。

“何老師這麼年輕就去世了，實在是可惜。你們有什麼想知道盡管問我，我也想給她討一個公道。”鄧衛伸直腰身，態度誠懇。

“何老師有用風油精的習慣嗎？”映柳盯著他手中的小瓶子。

鄧衛答道：“她啊，最怕就是這種氣味了。每次我拿出來，連蓋子還沒擰開，她就逃跑似的走開，說是沾上這氣味，人也會老幾歲。所以每次我擦風油精時，她總是避之若浼。我想她應該是怕風油精的氣味太濃，一旦沾上會蓋過她身上的香水味吧！”

“聽說何老師生前跟學校的領導關係不錯，鄧老師能給我們說一下這方面的情況嗎？”溪望拉來一張凳子在對方身前坐下。

“這個……”鄧衛欲言又止，雙眼有意無意地從其他老師身上掠過。

溪望正想追問，突然察覺源自身後的異樣，條件反射地猛然回頭。就在他回頭的一瞬間，眼角瞥見門外有一道人影閃過，便立刻起身往外衝。他衝出門外往兩邊張望，入眼的除了在走廊上嬉戲的學生之外，就只有仍拿著手機嘰裡呱啦地說不個停的林老師。

林老師並無異樣，溪望的目光不由轉向走廊上的學生。然而，一眾學生皆身穿校服，或聊天或嬉戲，一時間亦難以分辯出誰不對勁。

“你怎麼了？”映柳慌張地追出來。

溪望答道：“剛才有人盯著我。”

“你後腦又不長眼睛，怎麼知道有人盯著你？”

“不是跟你說過，我的第六感很強嗎？”溪望沒好氣道，“唉，還是算了，跟你這鈍胎談第六感就跟對牛彈琴一樣。”

（“鈍胎”乃粵語方言，用於形容笨拙、反應遲鈍的人。）

“你才是鈍胎！”映柳瞪了他一眼。

上課鈴響起，一眾教師陸續走出教員室，仍打電話的林老師亦匆匆掛線，帶上教材去給學生授課。

“要不要跟我去散散步？”鄧衛走到兩人身旁。

溪望回頭往教員室內掃了一眼，其他老師大多都已經動身前往各個課室，但崔老師仍在批改作業，逐會意答道：“好呀，我也想走走。”

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