唐老師當即點頭應道：“紙筆是吧？我這就去拿來給你說罷，她轉身走向了辦公室，很快就又回來了。將筆紙交給了張文仲。

接過筆紙，張文仲寫下了：“炙甘草、浮小麥、大棗、龍骨、牡礪、酸棗仁、合歡皮、丹參，八味藥物，交到了身旁一位家長的手中，並說道：“這是甘麥大棗湯，有著養心安神的作用，對這些患上了群發性癮症的孩子們，有著很好的安神定驚的效果，能夠讓他們更快的康復，並最大限度的避免留下後遺症。你們拿著這張方子，趕緊去給他們每個人都抓上幾劑，儘快的熬給他們喝吧。” 這個家長牢牢的抓緊了張文仲交給他的方子，不住的點頭說道：，“好，好，我們這就去鄉衛生院抓藥。要是這鄉衛生院抓不齊，我們就去縣醫院抓”。隨即，他就轉身，和另外幾個家長一起，急匆匆的舟著鄉衛生院的方向趕去了。

張文仲將筆紙還給了唐老師，並說道：，“謝謝你

“該說謝謝的人，應該是我們。”唐老師不無後怕的說道：“這一次，真是多虧了張教授和你帶的這些研究生。要不是你們，只怕孩子們的病情，就會被剛才那夥騙子給耽誤了

張文仲的臉色變的嚴肅了起來，說道：“唐老師，我建議你們學校，從此以後，不僅是要抓學生們的文化教育，同時也不能夠忽視學生們的心理健康。否則，這群發性癮症，還會有發作的可能”。

唐老師嘆道：，“我們也不想忽視學生們的心