嬴政接過呂不韋遞過來的竹簡，將它開啟，攤放在桌上，細細看了一會後，他感到有些奇怪，怎麼這書的內容就像講故事一樣，而不是說什麼大道理，或長篇大論的著書，便問道：“仲夫，為何這本著書講的都是一些他國的小故事，就像我現在看的這冊，講的是君臣之間的對話。”

呂不韋稍稍向前傾了下，看了下上面寫的故事，然後拱手說道：“此篇為《呂氏春秋·尊師》中的一冊，上面所記載的是能意拜見齊宣王時的一段對話。

齊宣王對覲見的能意說：‘我聽說你喜好正直，有這回事嗎？’

能意便回答說：‘我哪裡能做到正直？我聽說喜好正直之人，是不會居住在政治混亂的國家裡，自己也不會拜見德行汙濁的君主。現在我來見您，而且我居住在齊國，我哪裡能做到正直？’

齊宣王一聽，拍案而起，指著能意憤怒地說道：‘鄙陋俗野的傢伙。’接著就打算問能意的罪。

能意麵不改色，他對齊宣王說：‘我在年輕的時候，就喜好直言進諫之事，年紀漸長後我一直都是這樣做，大王您為什麼不能聽取鄙野之人的言論，來彰顯他們所愛好之事？’宣王聽聞後，想想，這能意說的也有道理，就赦免了他。

像能意這樣的人，假使讓他謹慎地在君主身邊議論國之大事，也一定不會曲意奉迎君主。不曲意奉迎君主，那君主的所得難道會少嗎？這是賢明君主所追求，而不賢明的君主所憎恨的。”

“仲父的意思是……”嬴政有所頓悟的說道。

“臣的意思是，賢明的君主所尊崇的莫過於士人，之所以尊崇士人是因為他們敢於直言進諫。言論正直，邪曲就會顯現出來，君主的缺陷在於喜聽邪曲之言，而厭惡正直的言論，這是堵塞水的源頭卻想得到水，水又會從哪裡來呢？這是輕賤所想要的卻是尊貴所厭惡的，所想要的又會從哪裡來呢？”呂不韋直言道。

“還有，王上，請看這一冊。”呂不韋又拿了一冊給嬴政看。

“且天生人也，而使其耳可以聞，不學，其問不若聾；使其目可以見，不學，其見不若盲；使其口可以言，不學，其言不若爽；使其心可以知，不學，其知不若狂。”嬴政輕輕念道，又思考了一下，心裡便有所悟：這上天能造出人，就是讓他的耳朵可以聽，如果他不學習，那麼他的聽聞還不如一個聾子；讓他的眼睛可以看，如果他不學習，那麼他的見識還不如一個盲人；讓他的嘴巴可以說話，如果他不學習，那麼他的見識還不如一個啞巴；讓他的心可以記憶，如果他不學習，那麼他的知識還不如一個痴狂的人。

“王上看後，是否有所明瞭？這句話說的是上天既然賜予了生命，那就要好好的珍惜，把握好機會，不斷努力的學習，便無愧於自己的一生。”呂不韋意味深長地對沉思中的嬴政說道。

“寡人聽仲父這一說，也有所明白，那這些書就放在這裡，等寡人批閱完今天的奏摺，再慢慢看吧！”嬴政把兩卷竹簡捲起來，放在一旁，抬頭對呂不韋說道。

“諾，王上看後，要領悟其中所說的意思才對，這不僅僅看故事那麼簡單。”呂不韋拱手說道，隨即他命眾宦人將幾百斤重的竹簡，放到李斯旁邊的地上。

“仲父對寡人的教誨，寡人會牢牢銘記於心中。”嬴政拱手道。

呂不韋轉過頭，看了下被自己提拔上來的李斯，摸著花白的鬍子，暗道：這李斯滿腹才學，又懂得帝王之道，僅僅只是做個宮中文史，也委屈了些。政兒慧眼識人，以後必會有重用此人的時候。

嬴政也看了下李斯，這人雖是呂不韋安排進來為宮中文史，級別不高，卻也盡心盡責。有時候他還對寡人批閱過的奏摺諫言一番，對於國事、律法這些，說得也頭頭是道，自己有時也不得不佩服，李斯雖然是個楚人，待日後再加以重用。

“王上，這些著書已經放好，臣就不打擾王上批閱奏摺，就此先告退了。”呂不韋拱手道。

“有勞仲父了。”嬴政也拱手道。待呂不韋和眾宦人退出以後，嬴政便起身走到著書前，拿起其中一卷，又翻看了下。他心中暗道：這仲父還真會利用人，讓文人們為自己著了這麼一本《呂氏春秋》，以流傳百世，傳播到其他國家。

“李斯，你有空也看下這《呂氏春秋》吧！”

“諾。”

題外話：《呂氏春秋》匯合了先秦各派學說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。呂不韋借門客之手撰寫《呂氏春秋》，雖主要靠借他人之光提高其形象，但在文化事業上確實是作了件大好事