本來就是一場求知的道路，既然陳小姐想學習，那我們講講也無妨。】

【總歸是多學些知識，或許這其中涉及到的物理知識對於未來的研究也有所幫助，多瞭解一些總沒錯。】

【這是大型粒子對撞機的圖示，其呈現圓環狀……】

部分物理學家真的講解起了粒子對撞機的詳細知識。

只是該工程龐大，涉及到的知識點以及技術太過高深，也並不是部分物理學家能夠完全掌握的知識，他們能做的也只是儘可能的將知曉的部分知識講述完全。

【一個是真敢想，一個是真敢講啊。】

【聽吧聽吧，大家都跟著漲知識。】

【陳小姐怎麼又回了負一樓？她拿紙筆幹什麼？】

【好像是在寫寫畫畫什麼東西，她擋住了本子上的東西，我也看不清，估計是在記述聽到的知識吧。】

【說不定是在畫小型粒子對撞機呢，穗姐剛剛不是說了想造一個嗎？哈哈哈！】

這時的陳穗正如彈幕未來者們看到的那樣，她回到了負一樓的科技實驗室，正趴在桌子上奮筆疾書。

在畫完一張紙後，陳穗將這張紙堆在了旁邊，在下一頁空白的紙張上繼續開始勾勾畫畫。

沒了她身體的遮擋，剛剛畫過的那張紙的圖形也顯現了出來，完整的展示在了彈幕未來者們的面前。

那是超小型粒子對撞機的總體結構圖，標註了其大小以及運用到的材料，相關的物理運用公式以及運作方式也都在一旁進行了備註。

這只是一個大體的雛形，詳細的構造圖正在陳穗的手中展現出來，她在分解超小型粒子對撞機的圖示，使其展現的更完整，也足夠細節。

【雖然我看不懂穗姐畫出來的圖示，但是我總