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“媽的，這些人擄去這麼多的小學生做什麼，我最恨對娃娃下手的人了！”王小瑞恨恨地說著。

隨著與王小瑞接觸時間的增多，我對他的瞭解也深入了起來。我發現，他除了有點憤世嫉俗，愛說領導小話之外，作為一個警察，他還是很有正義感的，在辦案方面也的確不差，能發現一些隱藏著的細微的線索。

他這類人，性子比較直，有什麼說什麼，也不管自己這樣說會不會得罪人。說白了，就是典型的“缺根筋”。

“天童，小瑞，等會四位老師來了，為了防止他們產生‘跟從效應’，我們三人分別把他們帶到其他辦公室去詢問，先不要暗示，直接問他們有沒有把自己班級學生的花名冊遺失或是借給別人，如果都沒有結果，再問他們趙春雨有沒有提起過複製花名冊一事。”大熊對我們吩咐著。

大熊的顧慮是有道理的，“跟從效應“即是說，在同樣的環境中，如果有一個人說出了一件事，其餘人的大腦裡會主動地往這方面去想，有些時候，就容易產生一種錯覺，自己也經歷過這樣的事情。

在這種情況下，後面的人說出來的話，可信度就會大大降低，不利於警方查案。所以，我們會採用分別詢問的方式來避免這種效應的發生。

這時，書記重新回到了辦公室。

“警官，我已經核實了，近三個月，我們五個校領導都沒有接到呼叫學生花名冊的申請，這方面應該可以排除了。四位班主任老師我已經通知了，馬上就會過來。”

大熊聽了書記的話，笑著謝謝他對警方的配合。

又過了幾分鐘，四位老師走進了辦公室，王小瑞笑著迎了上去，與其中一個女老師打起了招呼。這個老師應該就是汪琴的班主任了，上次王小瑞過來，與她打過交道。

最後，王小瑞帶著汪琴的班主任去了隔壁辦公室，我帶著黃雪的班主任到了另一間辦公室，而大熊就留在書記的辦公室裡，詢問劉娜與何清蓮二人的班主任。

詢問很簡單，只花了十分鐘不到的時間。

黃雪的班主任是一名姓曾的年輕男老師，我首先問他，班級學生的花名冊放在哪裡的，他說他有一本紙質的名冊，這是隨時鎖在他辦公室裡的辦公桌裡面的，除此外還有一份電子檔，在他家裡電腦上。

“電子檔的花名冊，你有沒有給其他人複製過，或是傳送過？”我問道。

“沒有，學校有過規定，這些資訊不能隨便洩露出去。我們辦公室的電腦都是公用的，所以我才沒有放在辦公室電腦上，而是放回到家裡，這樣就安全得多了。再一個，即便是家裡，我也是專門放在一個加密資料夾裡的，更不會出問題了。”

“恩，很好，我當然相信曾老師你會保管得很好了，那麼，我再確認一下，在這期間，有沒有人向你借閱花名冊，比如，你們學校的其他老師？”我稍微加了一些暗示。

“其他老師？”聽了我的話，曾老師露出了思索的神情。看他這樣子，似乎有點情況，我心裡也隨著緊張了起來。

“警官，你這麼問，我倒是想起了一件事。”稍許，曾老師看著我說。

第331章　確定嫌疑

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“什麼事？”我忙問道。

“趙老師曾經看過我們班的花名冊。”

“哪個趙老師？”雖然這事已經很明顯了，但我還是需要得到他肯定的回答。

“就是我們學校的趙春雨老師啊。我們學校每週一早上都會舉行升旗儀式，整隊完畢後，我們班主任老師都站在各自班級的後面。有一次，升旗儀式完了後，大家一起往教學樓走去，趙老師剛好與我走在一起，她就隨意與我聊著，當時我們手裡都拿著各自班學生的花名冊，她就說想看看我們班學生的年齡結構，我也沒多想，便給她看了。”

“她看了多久？”我馬上問。

“也沒有多久，一兩分鐘吧，之後我們走到了教學樓，要進各自班的教室，她就還給我我。當時她還說我們班的學生年齡結構不錯，幾乎都是同一年了，她說她們班上有五六個學生要大一些，還有三四個學生要小一些，很不好帶。”

“就這樣嗎？”

“嗯，也就是隨意的交流而已，我想著大家都是學校的老師，便沒想太多。這應該沒什麼問題吧？”說著，曾老師眼巴巴地看著我。看他的樣子，也是剛從大學畢業參加工作的人，突然