嘉琪想了想，說：“那我就寫下來告訴牙仙子吧，現在說出來她又聽不到。”

任銘軒本來打算送嘉琪一個禮物，因為聖誕節的時候帶嘉琪去聽音樂會，最後結束的時候嘉琪並不太高興，就讓任銘軒頗為上心。

他卻沒有想到嘉琪會迂迴地回答自己問題，有些意想不到之外，又笑起來說：“好，那就把禮物當作你和牙仙子之間的秘密吧。”

嘉琪已經把嘴裡的棉花和紗布吐了，他笑起來的笑容甜甜的，對任銘軒說：“爸爸，我想送陸宇一個生日禮物，今天是他生日，我卻不知道。”

任銘軒已經派人送去了禮物，但是他並不告訴嘉琪，問道；＂嘉琪想送什麼禮物給他？”

嘉琪說：“我可以寫卡片給他。”

任銘軒知道這是美國人之間的方式，逢年過節都有互相送卡片的習慣，平常的生日，關係再好的朋友之間，也就是送一束鮮花就夠了。而在中國，雖然說得是禮輕人意重，實際上，卻是禮重人更重。

任銘軒當然不想讓別人看輕他的兒子，所以順著嘉琪的話說：“好的，嘉琪寫好了之後爸爸幫你送出去。”

嘉琪放下心中一塊大石，甜甜地說：“謝謝爸爸。”

作者有話要說：

☆、十五　逼婚

嘉琪的學習態度；看起來好似一直都懶懶散散的；對於這一點；任銘軒也不在意。班裡任教的老師自然也不會多說什，原因不僅僅是他們清楚嘉琪的背景，更重要的是，嘉琪看起來做什麼事情都漫不經心，成績卻很優異。他從最開始的上課什麼也聽不懂，到如今已經成為了年級上所有老師都知道的優等生。

也許正是因為嘉琪一直對待一切都淡淡不在乎的樣子，才讓更多的人只看到他光鮮的一面，但是卻沒有人知道他在背後付出過多少努力。

至於任銘軒，他從來沒有想過要讓嘉琪繼承家業；也沒有想過要把嘉琪培養成多麼優秀的某方面的人才。對於嘉琪；他只希望自己的兒子能夠每天快快樂樂；開開心心長大就夠了。

所以在學習上；任銘軒一直都沒有管教過嘉琪。嘉琪有問題的時候會找老師；有要求的時候會主動向他提出來。在任銘軒心理，嘉琪一直都是一個很坦白的孩子。

而在這些年的相處過程中；任銘軒逐漸發現；即使自己沒有對嘉琪做出過任何的要求；嘉琪卻對自己有著很高的期望和要求。

嘉琪回到班級裡上課之後；陸宇和他的關係就發生了微妙的變化；雖然陸宇還是會在學習上給嘉琪幫助；但是他自己明白；他對待嘉琪已經不像以前那樣了。

嘉琪並沒有覺察出來陸宇的變化；但是陸宇自己清楚地知道；其實他和嘉琪是不可能發展成為更要好的朋友了。

陸宇在生日的第二天收到了嘉琪親手寫的賀卡，但是正因為賀卡是第二天才送到；和第一天收到的禮物相比，陸宇很容易就想到了第一份禮物是任銘軒送的。他雖然還只是個小孩子，但是他已經從任銘軒送過來的那份禮物裡面看出了任銘軒的態度，他並不希望陸宇和嘉琪走太近；而且任銘軒大概也看明白了陸宇對嘉琪的心思；所以他才會特別地提醒陸宇。

陸宇從第一次見到嘉琪開始，陸宇就覺得嘉琪太不像生活在這個世界上的人了。嘉琪身上帶著的淡淡的氣質和對一切都風輕雲淡的態度讓他和周圍的小孩子看起來很不一樣，加上他長得漂亮，安靜，還說一口流利的英文和彈一手好琴，這樣子的嘉琪立刻就吸引了陸宇的注意。

他很努力很小心地接近嘉琪，生怕自己的行為傷害或是引起了嘉琪的反感。但是不曾想到，他的生日那天，卻讓嘉琪意外地受傷了。

膽怯和內疚困擾著陸宇；讓他只能做一個對於嘉琪來說毫無特殊感情；默默無聞的同學。自從陳益和張巖都離開班集體之後；嘉琪就逐步地更好地融入了學校的生活和學習中；陸宇看著女生們下課就圍著嘉琪請教英語問題的樣子；他好像覺得；嘉琪已經不再需要自己了。

嘉琪的學習情況確實有好轉。他知道自己的中文不好；字也寫得不好；所以每晚回家都會自己給自己佈置額外的作業。任銘軒有些時候回來；發現書房的燈還亮著；頗為驚異；走過去一看才發現嘉琪還坐在書桌前。

任銘軒沒有逼迫嘉琪讀書的意思，而是一直都讓嘉琪作他自己喜歡的事情。他不覺得這樣的教育對嘉琪有什麼不對的地方，嘉琪是他的兒子，他有能力也一定會寵愛嘉琪一輩子。

所以他並不希望自己的兒子過的太辛苦。

任