己的內心，也在暗暗發誓，要改變自己的某些想法和做法。

隨著第一次考試的結束，老師們也都根據學生們的成績開始調整教學方針，有針對的性的實施教學計劃，在這個班裡其實沒有真正意義上的成績不好的，大多是成績好的，老師們只是需要儘可能讓那些成績還有進步空間的人，努力進步，讓成績好的同學，努力保持下去。

這天一大早，英語老師的課上，同學們都在認真努力的聽課，就在快要下課的時候，英語老師說道“同學們，我有件事需要說一下，是這樣的，你們班的英語成績大體上還是不錯的，英語的基礎都還算比較紮實的，但是你們的口語表達能力還是讓人憂心的，你們只會讀寫，不會交流，雖然高考不需要你們說，但是我還是希望你們能夠交流而不是啞巴英語，所以我希望你們班能組織一個英語活動，班幹部組織大家用英語交流，提升大家的聽力和表達能力”

英語老師停頓了一下看著下面的同學繼續說道“所以這活動就由英語課代表喬菲菲同學組織一下，希望你們儘快的把活動開展起來，我會抽查你們的活動成果，而且在下個月，一直和我們學校有聯絡的，米國的迪波希特中學（真的有這個學校）會派那邊學生過來，和我們的學生進行交流”

如果說老師讓同學