要建立內部員工的培訓體系就可以了，這是人力資源部門的職責，張恪考慮到，將這一塊的工作單獨拿出來由錦湖控股去完整，一方面減輕下面公司人力資源部門的壓力，另一方面，也是他本人對日後國內職業教育體系有諸多的不滿。

九十年代中期，海州的職業教育體系相當發達，但是教育改革之後，職業教育體系則不是國家投入的重點，迅速衰退下來，海州也不例外。

在當前地環境下。兩全齊美的方式就是聯營辦學，在海州原有的職業教育體系內，錦湖投資建設獨立地職業教育學院。錦湖注入資金維護職業教育上的高投入。不僅可以為錦湖及工業新區培養基本的技術工人，也可以將這裡作為錦湖的培訓基地，新員工入職培訓以及錦湖員工都可以到這裡進行加強培訓。

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到唐學謙家之後，就讓傅俊回去跟一家團聚了，馬海龍過來接他的班。吃過晚飯，張恪讓馬海龍送他到郵電局職工宿舍區前就下了車，吩咐馬海龍，明天上午他不大打算出門。沒有接到通知，不用過來。

新錦居是從郵電局職工宿舍區兩道門進去，夜深人靜，偶爾有夜歸的人錯身而過，入秋後的夜晚，獨自在小區漫步，也是不錯的感覺。

要進二道門時，停在警衛室一旁地車裡下來三個人，喊張恪：“恪少……”

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張恪一看是新元電器的老總丁文祥，背後一男一女是他的侄女丁莉華與丁莉華的男友、新元電器市場總監周小兵。也不曉得他們怎麼曉得這時候在這裡堵自己，笑著說：“丁總怎麼有興致幫人家來站門崗了？”

“讓恪少取笑了，要不這樣，也不曉得能不能見�