越好了。

……

姜姍開啟了電視，跳轉到了地方臺，上面正在播放著別墅殺人案的事情，而且是專題，地方臺的效率還真是高。

電視上放出了被害人夏棟和汪靜蘭打了馬賽克的照片，描述了屍體的樣子，側面反映犯罪嫌疑人的殘忍。在介紹被害人的時候，主持人以沉痛的語氣說著被害人留下了尚未成年的兒子和年幼的女兒。

節目最下面一欄是使用者評論，使用者透過手機實時傳送簡訊評論。

她注意到了其中一個使用者發的資訊：夏棟的兒子夏俊不是個好東西，主持人別把他說得那麼慘。夏俊曾經在學校欺凌一個女孩，逼得那個女孩從學校的天台上跳了下來，四肢扭曲地不成樣子。這事兒被夏棟花錢擺平了，我看夏棟的死狀倒是和那個女孩有些像，也不知道是不是報應。

姜姍一愣，死狀相像嗎？

☆、第八十三章

姜姍起了好奇心，開了電腦搜尋起了夏俊事件。

她打上了關鍵詞夏俊、n市、以及初中生，跳轉出來的頁面第一條資訊是貼吧上的，帖子名是寧湄初中有個女生跳樓了，你們知道嗎？

底下紛紛有知情人出來，你一言我一語的說起了自己知道的真相，回帖的大多數是寧湄初中的學生，也有人道聽途說。

帖子足足有八頁，姜姍翻了一半後，大致瞭解夏俊欺凌女孩事件的經過以及學校和警察的處理情況。

被欺凌的女孩叫黃依雲，是寧湄初中的初三住校生。由於幼時身體不太好，喝了很多藥，使得她身體肥胖，脖子上還有一塊胎記。班級裡的同學不太有人願意和她玩耍，但沒有到排斥她的地步，她像是班級中的隱形人。直到夏俊因為在別的學校惹是生非，不得不轉到了寧湄中學，她的人生軌跡才發生了變化。夏俊和黃依雲做了同桌，他很不喜歡她，給她取了惡毒的外號，扔她的作業本，時常在語言上侮辱她……久而久之，班級裡的同學都開始欺負她了，單純覺得好玩，課業大的壓力都發洩在了她的身上，對她漸漸從語言折磨轉而了人身攻擊。黃依雲是個內向而又隱忍的孩子，默默地承受了這一切。直到有一天，她再也忍受不了這種折磨，把這件事情告訴了老師，希望老師能把她從這種環境中解救出來。老師瞭解到她反饋的情況後，在自由活動課的時候，讓學生們留在了教室裡，斥責了他們的惡行，讓他們坐在教室裡反思。老師的話並沒有讓夏俊等人停止對黃依雲的折磨，反而開始變本加厲起來，認為她是叛徒。夏俊拍了她的正面照，發到了q。q空間、貼吧等社交網路上，極具侮辱的詞語來形容她，讓班級裡的人轉發，頂貼，一時之間，整個學校的人都知道了有黃依雲這個人存在，她是叛徒，是肥豬，身上有惡臭……

她也把這種情況告訴過家長，表示她不想讀書了。家長的意思是隻要她好好讀書，不去招惹別人，別人是不會招惹她的。然後，家長把這件事情告訴了老師。老師愈加生氣，又斥責了班級裡的學生。以夏俊為首的叛逆學生，開始越來越過分的折磨黃依雲。

黃依雲明白了，她受欺凌這件事情，求助老師和家長都沒有用，於是只能默默承受痛苦的折磨。

她正值脆弱而又敏感的年紀，在同學們異樣的眼光中，在夏俊等人的折磨中，最終選擇在學校天台一躍而下，結束了她年輕而又短暫的生命。

帖子裡似乎有欺負過黃依雲的同學，懺悔地回覆道：那個時候大家都在欺負她，我覺得好玩，就也摻和一腳。

也有學生回道：我也是，早知道她會自殺，就不會起鬨欺負她了。

姜姍扯了扯嘴角，早幹嘛去了。

人出事了才懺悔，實在是太晚了些。他們這樣說，不過是想讓自己心裡好受些，證明他們是善良的，不過是被影響了而已。

她接著往下看，黃依雲出事後，學校立馬就叫了救護車，然而已經晚了，她摔下來沒幾分鐘，就腦死亡了。家長急急趕來後，看到的是黃依雲冰冷的屍體。

這時候家長才意識到她在學校被欺凌的有多厲害，都被逼的自殺了。

家長聽黃依雲提過，欺負她的是一個叫夏俊的男同學。

於是，他們也不要學校的賠償款，找上了夏俊和他的家長，想要替女兒討個公道。女兒再也活不過來了，他們的要求很簡單，讓夏俊在黃依雲的遺像前磕頭道歉，並且保證不會再欺負其他人。

黃依雲的家長也懇請班級裡的同學作證是夏俊逼得黃依雲走上了絕路，班級裡的同學或多或少都欺負過黃依雲，這個時候