是那些並不是檯面上的東西，難道真知灼見在今日還是如此少見麼？可惜了這些大學生在這裡誇誇而談，並不涉及本質。

不過想來也是，Z國的改革再改，在這個教育問題上始終是一大難題。現在的教育在大家看來，已經成了“拜金”的名詞，教育已經成了“產業”，與“經濟”掛鉤，也算是國民的悲哀，恐怕沒有哪個國家有我們做的這麼絕，居然把教育當成一種產業來做，從學生身上賺錢，悲哀呀！

M國？她們可算是教育產業吧？那你錯了，M國的教育晨野也只是在試驗的階段，成果還算喜人，但是他們的產業是學校產業，不時從學生身上撈錢的產業。人家經過這麼多年的資本主義都不敢在學生身上弄錢，直到學生是人來的根本，我們一個社會主義居然有此膽量，不常見呀！簡直可以說是蔑視社會主義這一神聖名稱。幸好李易回來的時候已經想到了這方面，現在準備的還算充分。

至於學生，要是現在的大學生都象是李易在火車上遇到的那些人，只知道言談自己的驕傲之處，牛氣沖天，賣弄肚中的墨水，那可就完蛋了。

“JY部的人真他媽的混蛋，弄的現在的高校成了什麼樣子，還整天英語英語的，那些人是整天吃飽了閒著沒事幹，撈錢的撈錢，胡整的胡整，再這麼弄下去，非得把這一代弄垮不可，不明白當初提拔的時候都是些什麼人？”想著，李易在座位上搖起頭來。

此時的李易一身洗的發白的牛仔裝，真別說，就這玩意禁�