易見，這書籍很快就可以普及開來，試想，一部書本來需要抄寫幾十上百斤的竹簡，可是現在只需要這麼薄薄的一本書了，這有多麼方便？而這書的價格再高，想來也不會比一大堆竹簡更高吧？因此，看得起書，上得起學的人也會越來越多，這是怎樣的一副盛況？

子曰：有教無類。這是聖人的最高理想，讓所有的人都能受到教育，可是由於種種客觀條件的限制，尤其是書籍的難以普及，這個理想顯得遙不可及，聖人也只能徒呼奈何。

可是現在王衡的發明，讓聖人的理想終於有機會實現了，這是多麼偉大的功績？說他比肩聖人有何不可？

對大家的讚歎，王衡連連遜稱不敢。

王叡仔細翻看著那本鄒氏春秋，他又發現了一個問題，指著書頁好奇的問道：“此為何物？”

王衡上前一看，王叡指著的原來是標點符號，他向王叡解釋了標點符號的用途，然後說道：“以後寫文章便可用到這些標點，最大的好處便是可以斷句，以免後人曲解作者的本意！”

王叡仔細想了想這樣做的好處，不由得又是拍案稱絕，對於一些只知道尋章摘句的腐儒所為，王叡也是很不以為然的，為一句話如何斷句，往往會出現數個版本，一群人會為此爭論數十年，多少大好的時光都白白浪費了，而有了這種標點符號，以後將再也不會產生關於斷句的爭論了。

鄭寧喜道：“有了這印刷術，康成大兄肯定願意來荊州了！”

王衡道：“我還給康成舅父寫了一封信，在信裡說，我願意幫他在荊州修建一所書院，讓他在荊州教授學生，此外，還可在荊州主持印書之事，將鄭王兩家的藏書都付印成冊。”

王叡點頭道：“此乃康成大兄一生所願也，他必定願意前來荊州。”

王衡又拿出了幾張紙遞給了王叡道：“阿父，還有這些東西，康成舅父看到了一定會更加高興的。”

王叡接過來一看，他的眼神立刻又是凝重了起來，原來紙上抄寫著幾道算學題，包括幾道多元高次方程，還有圓周率的計算等等，題的後面並無答案和解法，這幾道算學題以目前的數學水平，是很難得出解法，計算出答案的。

與後世不同，那個年頭但凡是學經學的人，對算學必定也有很深的興趣和研究，鄭玄如是，王叡亦如是，所以他一看到這幾道算學題，不由自主的便被深深吸引，只可惜現在正在吃飯，他手邊並無算籌，所以他嘴中唸唸有詞，手指屈伸不已，竟是已經開始了口算。

王衡看得好笑，不過王叡這副模樣，也讓他對這幾道算學題的誘惑力有了更強的信心，他就不相信，這麼多東西還不能把鄭玄請到荊州來！

王衡低聲提醒王叡現在不是做算學題的時候，王叡這才驚醒過來，他問王衡道：“這幾題你可有解法？”

王衡點頭道：“有！”

王叡悵然若失，他對算學研究日久，自然看得出這幾道算學題的難度，雖然只是一瞥，他也明白，憑他的水平是萬萬解不出這幾題的，他低嘆道：“世間果有生而知之者乎？”

王衡問道：“阿父，憑藉這幾樣東西，能讓康成舅父來荊州嗎？”

王叡雖有感慨，可是畢竟王衡是他的兒子，他馬上便收拾起了情懷，微笑著對王垚道：“德高，再過兩日你就可以帶著這些東西起程了，康成先生必定會隨你前來！”

17　王垚北去訪高士　陳舒南來拜叔平

王衡在正旦宴席上表現出來的驚才絕豔，也讓他得到了不少好處，最現實的一點就是王叡對他的約束更放鬆了，基本上不干涉他做些什麼事情，對他的功課也改成了五天一檢查，這讓王衡有了更多的時間去做自己的事情，當然，王衡的靈魂裡是一個對自己的未來有著明確規劃的成年人，所以他不會因為父親的放鬆就荒廢學業，他依然堅持每天習文練武。

初三那一天，王垚便帶上了王衡交給他的東西，還有十幾壇酒，帶著以趙虎為首的十幾名精銳義從，風塵僕僕的踏上了北去的路。

這一次他不但要去把鄭玄請到荊州來，還要到與王叡交好的那些名士家裡，將那些印刷的書各送他們幾本，這也是王衡交代給他的，有了這些東西打底，一旦北方大亂將起這些名士們一定會首先就往荊州避難，別人倒也罷了，諸葛亮那一班諸葛家的英才，王衡是一定要讓他們來荊州的。

王叡也非常贊同王衡的這一舉動，他知道，只要這些書籍送到這些名士的手中，他們一定會主動幫王衡揚名的，在這個年代，名聲對於一個士人來說就是最重