風之國不用說，生長在沙漠當中，常年的風沙使得他們對於綠地的渴望非同一般。而地形大部分都是岩石戈壁的土之國對於綠地的渴求不見得比風之國小。雷之國雖然說他們的土地適於生存，但是他們這個國家的人本身就有一種好戰的因子在裡面。而最後的水之國……雖然說這個國家遠離大陸。但是就是因為他遠離大陸，所以對於廣闊大陸上面的土地，則是更加的有**。

大陸上面其他的一些小型國家。雖然說他們的地理環境可能說比起這幾個國家的生存條件要好得多。但是，對於這個世界的霸主，像是風水土這樣的國家，是絕對不會將自己的主意打在這樣的小國上面的。丟了自己大國的面子不說，那彈丸之地對於自己自身情況的緩解也起不到什麼作用。

所以，幾個國家的注意力便全部都不約而同的集中在了最富足的火之國上面了。

對於這樣的情況，火之國也是有所察覺的。所以，他們才會進行積極地備戰。至於備戰的方法，當然是儘量的發展木葉村了。

世界的戰略要素是什麼？也許放到現實世界上面的時候，人們會回答說：是科技、是人口、是資源……

但是，要是放到火影世界當中的話，那麼無一例外的會告訴你：是忍者。

忍者，是這個世界上面武力震懾的存在，為什麼風水土這樣不適於人們生活的國家還會成為大陸上面的霸主。就是因為他們有著這個世界上面數一數二強大的忍者村。

忍者，在這個世界上面有著超乎想象的力量，一個人毀滅一個國家這樣的情況並不是說笑。所以，想要侵略別的國家，那麼你們自己的國家的力量吧首先便要提升上去。

而目前的情況就是這樣，因為各個國家的氣氛愈加的變得沉重起來。所以，使得忍者村對於忍者的培養更加的主意。

而木葉也是一樣，莫川在這個時候，並沒有感覺到像是他在看動畫的時候感覺到的那種悠閒。在這裡，他感覺到的就只有緊張的氣氛和老師全力督促的修煉。就算是今天是第一堂課也不例外。

在班主任介紹了一下他自己的名字之後，他便直切主題的開始講解忍者的意義和忍者力量的本質——查克拉起來。

能夠進入到忍者學校裡面的人，毫無疑問的都是有著查克拉天賦的人。雖然說對於查克拉有效的控制他們可能還不會，但是這樣的情況卻並不妨礙他們對於查克拉的運用。所以在講解了一下最基礎的十二個結印之後，班主任便開始說起忍者最基本的三身術、苦無的投擲……

課堂的時間無疑是最無聊的。雖然說忍者的課堂和現實世界的課堂，可能有著天差地別的差異。但是，這也不會影響它同樣繼承了‘無聊’這樣一個屬性的特點。

在一天的課程結束之後，莫川很明顯的感覺到了。課堂當中每一個人都有一種鬆了一口氣的感覺。

其實這樣的情況也並不是很怪班主任的。畢竟，現在的這種態勢，就決定了幾年之後甚至於更早的時間裡面。大戰可能就會開始。

而這個忍者的世界，戰爭最保命的事物是什麼？不是金錢。不是權利。

是實力。

只有強大的實力，才能夠保住你的性命，進而你在保住了你自己的性命的同時保護自己身邊的人，保護住自己的忍者村，自己的國家……

所以也正是因為這樣，班主任才將很多的知識交給學生們。不然按照以前和平時期的時候的話，他這一天所講授的東西是之前幾天所學習的。

當然，這樣的事情，班主任是不會告訴他們也就是了。畢竟，在他看來，莫川他們也還只不過是小鬼頭而已。現在就讓他們面臨這樣的事情，實在是太殘酷了。而他們的家長也是這樣認為。

在學校的課程完結之後，時間還很早。而這個時候莫川卻並沒有急著走出門。在拒絕了宇智波美琴以同一個家族的名義邀請莫川一起回家之後。莫川便慢悠悠的走出了門口。而果不其然，在莫川走出學校門口的時候，就見到了站在門口的雁夜。

“雁……”莫川慢慢的走到門口，還沒有等到他將自己的話全部的說完，這個時候他便立刻的被雁夜抱在懷裡面。

兩個人現在都是一副小孩子的模樣，所以抱在一起葉斌沒有影響什麼。而這樣的擁抱，也使得莫川感覺到了一種軟綿綿的感覺。

‘怪不得怪蜀黍都喜歡小蘿莉還有小正太。原來還真的是身嬌體柔啊……’莫川心裡感嘆道。

【喂喂，少年，你現在難道不是應該滿懷激動的心情來維持這一