的。他家人送來通知。”

“凌晨？。。”

“所以，宿舍這麼安靜。”

老師說完又低下頭來。他又掉淚了。

我的胸口有些堵。安安靜靜地走出舍監室。因為悲傷，感到天氣特雖

冷。

二年級學生的室員和作為這個室長的五年生的，對於倉木老師之死而

感到的悲哀，在程度上是不同的。

倉木老師是我們五年級總的班主任。對我們關懷五年，現在我們快要

畢業了。其次是他教了我們五年英語。我們把他看作五年學生的老師。

在宿舍，各室的室長都由五年生擔任。我到各室去告訴大家：

“倉木老師去世啦！”

“宮田老師在哭哪！”

像個橡皮人一樣胖胖的，臉上總帶歡悅神情的宮田老師居然哭了，這

是想象不到的。

從宮田老師也哭了這一事實，可以最清楚不過地知道，我們對於倉木

老師的逝世是如何悲痛了。

早飯的鈴響了。去食堂的路上，人們談的全是倉木老師的事。

“打野兔的時候，他還上了山，很精神哪。”

“據說很不舒服，沒等打完就回去了。”

二

舍監宮田老師眼睛紅紅的，呆呆地吃著飯，住宿學生們靜悄悄地吃飯。

我的頭腦裡浮現出倉木老師的形象。

鐵邊的近視眼鏡——這眼鏡掛在老師的大臉上，總是讓人擔心它馬上

就要掉下來。

同時它那斑斑鐵鏽也讓人感到那是一副古老眼鏡。

“這是服務20　年的眼鏡哪！”

我們大家都這麼說。

老師從到這個學校任教到現在已經20　年了。他那面板粗糙的臉。也使

人感到和那眼鏡的鐵邊非常相似。

全校最胖的就是倉木老師和宮田老師，宮田老師的臉光光滑滑的發光，

肌理細。但倉木老師的臉似乎面板特別厚，因此也就讓人覺得那顏色重而且

深。

個頭也是倉木老師高，腰圍也粗。

倉木老師的西服上的某此地方總少不了菸灰，也總是那麼散散漫漫，

那身西服我們看它看了5　年，非常熟識。

但是他下腹部肥大，體格魁偉，絲毫也沒有鄉村學校老師的寒酸氣和

生活的疲勞相。

走出食堂，對面木板牆根處全是霜。

那板牆就在稍高的堤上。那是河堤。

我看見河堤，想到倉木老師的小女兒，她此刻多麼悲傷啊！

在這個河堤上，我和老師家的小姑娘玩過。

我常常越過那板牆，躺在河岸的草原上讀書。

有一次看見八九歲的小姑娘在那裡，我就跟她打招呼：

“你一個人玩兒哪？”

那是一位有一雙溜圓溜圓眼睛的孩子。

從簡單的幾句對話中就知道，原來她是倉木老師的小女兒。

倉木老師有三個子女，長子在東京上大學。長女上了師範學校，住宿。

留在家裡的只有最小的她一個。

可能因為父親是中學老師吧，這孩子對中學生有親近感。我一喊她，

她就來到我的跟前。

“你在家怕你父親麼？”

我先這樣問了問她。

“不怕！”

“可是在學校我們都怕他呀！”

“為什麼怕他？”

“你問為什麼嗎？大概因為他有本事吧！”

“你挨他尅了？”

“不挨他尅也怕他呀。”

就在和孩子說些閒言碎語之中，我把她抱在膝頭上。

“你長得不像你爹。”

我仔細看著她的臉。

小姑娘的眼睛確實溜圓溜圓的，然而倉木老師上下眼瞼卻是膨脹的，

因而眼睛細長。

大眼眉，臉上的肉厚，給人以厚重之感。

從那以後我在那河岸見到小姑娘兩三次，每次都是她一個人。

儘管那河岸本來是街道上的孩子們遊憩之所，但是我總覺得小姑娘一

個人到這裡來，末免冷清弧單吧。不過她可一點兒也沒有寂寞冷清的樣子。

倉木老師逝世的