毫無益處。

雖然有著驚人的自我癒合能力和攻防兼備的戰鬥力，但腦袋冒煙、鼻孔升火、大嘴吐泡、兩眼發白、全身被轟殺浮腫得不似“龍”形的暗黑霸王龍吉里特在經過伊莉安娜的一番“嚴厲的愛之教育”後，即使因同伴被殺而痛恨其的村民也開始同情這傢伙了。

如果吉里特是龍，伊莉安娜就是把龍當作小狗**飼養的惡魔女王。

向一旁看得幾乎把舌頭伸到地上的卡妙和想替吉里特求情卻又猶豫著的愛瑪笑了笑、伊莉安娜沒有取暗黑霸王龍的性命，而是把手輕輕放在其耷拉下來的腦袋上開始讀取資訊。隨著一團銀光，她的手與光芒同化、徐徐融入暗黑霸王龍的頭顱中，而儲存在其腦中的各種資訊和回憶隨即被伊莉安娜篩選吸收。

黑暗、茫茫無邊的漆黑黑暗中，從遠到近的一段段鮮明的回憶景象浮現在伊莉安娜的腦海中——

屠殺後的廢城、堆積如山的男女屍體、幾個兒童在父母親人的殘骸旁無助哭泣。沒有路過的難民向這些孤兒伸出援手，只有一群吃食死屍的野狗紅著雙眼地瞪著他們、在發現無人保護這些弱小幼兒後便紛紛撲了上去。

孩子們的呼救聲和慘叫聲響起，而一旁逃難中的大人們卻麻木地連看都不看一眼。在那幾個小孩中，有一個金髮男孩始終咬著牙掙扎著，用地上的石塊、破瓦、磚頭和木棍瘋狂地砸向野狗。野狗膽怯地逃散了，而那個男孩也不支倒地。

過了許久，一群貌似來做善後工作計程車兵才來到、這個男孩被從死人堆裡挖了出來。這段場景到這裡結束了。

又一片黑暗後，當回憶景象再次清晰、場景已換成一個破爛的孤兒院。在這裡，孤兒被像小貓小狗那樣關在各個籠子般的小棚裡、一日三餐都是攙雜著泥土和蛆蟲的爛菜糊。在某個小棚中，一個滿臉汙泥、衣著襤褸的褐發小女孩正在給一個生病發燒中的小男孩喂水，而這個金髮小男孩正是之前和野狗拼命的那個。

小棚猛地被開啟，一個五大三粗、滿臉橫肉的壯漢彎腰伸進頭來，一把抓住褐發小女孩提了出去。一個一臉猥褻、商人打扮的尤太人老頭走近、吩咐手下用破抹布把這個小女孩臉上的汙泥擦掉。在哭喊聲中，褐發小女孩用來在狼群中保護自己的保護色被抹掉了、露出清秀的臉蛋。尤太人老頭滿意地看了看這個“商品”，丟給站在一旁鞠躬獻媚的瘦子神官一個銀幣。那個瘦子神官連連稱謝，並忙著推薦其他“商品”。談話中，原來這個尤太人老頭是個奴隸販子、而那個瘦子神官竟然是這家孤兒院的院長。

突然，小棚裡病倒在地上的金髮小男孩跌跌撞撞地衝了出來，死死地抱著壯漢打手的腿、不讓其帶走褐發小女孩。尤太人老頭不耐煩地狠狠叫罵著，瘦子神官趕緊用腳猛踢金髮小男孩、卻被那小男孩反手拉翻在地。

壯漢打手在尤太人老頭的命令下開始毆打這個小男孩，但這個眼中露出幼豺般兇光的金髮小男孩隨手拔出了那個打手插在腰邊的匕首、出其不意地捅進了其小腹。驚呆了的尤太人老頭喊叫其他打手來幫忙，幾條大漢費了半天勁才制服小男孩後、氣急敗壞地亂刀齊下就要把這小鬼剁成肉泥。

一個身著簡樸學者袍的青年卻在此時出現了，他輕輕地擺了擺手、那些大漢如被無形的繩索捆住般動彈不得。青年學者抱起了褐發小女孩和金髮小男孩，把一個鼓鼓的錢袋丟到了瘦子神官面前、然後指了指所有囚禁孤兒的小棚。

瘦子神官識趣地收錢退下，但那個尤太人老頭卻呼叫其狐朋狗黨一擁而上地包圍住了青年學者。那位青年學者輕嘆口氣、卻沒停止腳步繼續離開。紅了眼的奴隸販子們像野狗那樣衝了上去，卻被無形的力量紛紛彈開。而在青年學者周圍忽然現身出十幾個黑影、騰躍間便將奴隸販子們殺了個精光。

看了看將他視若救世主的男孩女孩們，青年學者平靜地微笑道：

“我叫沙休，現在就是你們的老師了。讓我們為了人類的未來而一起努力吧。”

雖然聽不太懂，但褐發小女孩和金髮小男孩、以及所有的孤兒都對他投以信任和依託的目光。

之後的景象一次次模糊、又一次次清晰，充滿熱情溫柔的感情波動始終佔了主題位置。褐發小女孩和金髮小男孩與許多來自各地的兒童們一起接受嚴格的教育和訓練，還定期地服用各種藥物、包括進行一些奇怪的手術。

每當一些孩子因為這種超負荷的特訓、或者是各種“怪病”死去，即使是最不起眼的孩子，沙休也會悲痛地親手安葬、並告訴其他孩子：

“我們