，成績必須要放在首位，至於建設圖書館、微機室、實驗室、體育場等等，主要原因還是為了讓學生們在學習之餘，能夠豐富一下自己的生活，體驗一下新事物，同時也鍛鍊好身體，爭取縮短與大城市孩子們之間的差距。”

謝明洲本來心裡確實對陳慶東有點氣，但是聽了陳慶東這番話，他知道陳慶東並沒有跟自己過不去的意思之後，這點氣也就消失了，便也替陳慶東說道：“其實陳書記考慮的也有道理，學生們天天上課實在是太辛苦，也太枯燥了，如果能接觸接觸這些新生事物，也非常好，說不定，這樣勞逸集合，還能有助於他們的成績提高呢！”

聽完謝明洲和陳慶東這一唱一和的話，應宗傑微微一笑，他當然知道自己這兩個下屬想的什麼，便也說道：“明洲和慶東說的都對，是不是要推行素質教育，該怎麼推行素質教育，是那些教育專家們要考慮的事情，咱們還是要緊跟著大形勢，制定出最適合咱們的學生學習、成長的條件才行。”

謝明洲、陳慶東等人都點頭稱是。

應宗傑又問道：“慶東，你弄出來一個這麼大規模的學校，又要建設圖、危機樓什麼的，預算肯定不少，你們都是從哪兒籌措到的這筆經費？”

當初對陳橋中學立項的時候，應宗傑還是常務副縣長，既分管計委，又分管財局，所以他應該知道陳橋中學的經費來源才對，不過既然應宗傑問了，陳慶東還是笑道：“說起經費的來源，我首先還是要感謝謝局長對我�