——【印度】泰戈爾

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18　為“愛情”迷失自己�

場景再現

23歲的蔣玲認識了於雙，兩人很快就陷入熱戀。在蔣玲眼裡，於雙英俊瀟灑，溫柔　體貼，於雙的出現給蔣玲的生活帶來了喜悅。

這個於雙是當地出了名的“惡棍”，曾因為打架滋事，多次被公安機關處理。後來，於雙動　起了搶劫的罪惡念頭，並且多次得手，然後用搶劫來的錢揮霍。一次，在搶劫一位老人時　，由於老人拼命抵抗，於雙竟然用鐵棍狠狠地擊打老人頭部，老人當場死亡。

蔣玲在知道這些事後，竟然表示要對愛情忠貞不渝，發誓不離開於雙，還幫助於雙東逃西躲　。當於雙的父親知情後，要兒子去自首，蔣玲甚至還跪在未來的公公面前，求他別這麼做…　…

最後，於雙落網，被判處死刑。蔣玲也因為包庇罪，判了三年有期徒刑。

事後，蔣玲追悔莫及。

深度詮釋

希臘有一句名言說：“感情必須溫暖理智，但理智必須誘導感情。”也就是說：當你在愛上　一個人時，在感情上會有一股衝動，但是你必須要理智地處理自己的戀愛。

不過，當我們陷入戀愛的旋渦中，很容易失去理智，對人物的判斷以主觀好惡為標準，常常　不由自主地將對方過於理想化，再也聽不進任何忠告、勸阻了。即使戀人有些什麼缺點，在　她的眼裡，都成了優點。

有一個女孩認識了一個男孩，兩人感情很快升溫，迅速進入熱戀階段。當有朋友對她說：　“聽說他很花心，而且你們個性也不同，你要考慮清楚，我覺得他好像不適合你。”女孩頗　不以為然：“放心啦，時間會證明我們的愛，何況我是真心對他的。”此後又有朋友告訴女　孩說男孩以前曾有過嫖娼史，並且經常與一些不三不四的人鬼混。女孩卻認為這說明他是個　“情種”，是個“*”人物，還拿唐伯虎為例——人家有八個老婆，還去追秋香，留下一　段“三笑”佳話……嗆得那些好心提醒她的人目瞪口呆，半晌說不出話來。

可惜的是，短短几個月的時間，女孩的戀情便宣告結束，理由是他又愛上了其他女孩，然後　狠狠地把她給甩了。

俗話說“情人眼裡出西施”，對熱戀中的物件，人們往往只看到優點、長處。最要命的是，　缺點也變成優點，短處也變成長處，連罪孽也成了“豐功偉績”。把對方的一切全都在自己　主觀的幻想之中進行了“改造”，例如把男友的“撒謊”看成是“聰明”，“粗暴”認為是　“　氣魄”，“抽菸”也是“有派頭”，一切都那麼完美無缺，甚至連膿瘡都可以認為是“豔若　桃花”！

熱戀中的女孩常常有一種盲目的獻身精神，在自己的幻覺中，心甘情願地為男友做任何事，　認為為所愛的人付出一切是理所當然的。對於自己的行為，即使明知是不理智的，也總是　要找出各種理由來進行辯解。最終，在熱戀中昏了頭，幹了荒唐事，還以為是為了愛情，真　是可悲。

迷津指點

在全身心投入地愛上一個人之前，先好好思考這三個問題：到底自己愛上對方哪一點？為什　麼愛對方？對方帶給自己什麼期望？

與其盲目地投入而悔不當初，不如事前多想清楚，好好弄清雙方的差異或共同點何在。等確　定彼此都有了互愛的共識，然後再愛也不遲。

智慧金言

愛情每天都在創造奇蹟：它讓堅強的人變得脆弱，讓柔弱的人變得剛強；它讓傻瓜變得聰明　，讓聰明人變得糊塗；它崇尚激情，摧毀理智。總之，愛能顛倒乾坤。

——【丹麥】瑪格麗特

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19　無法承受愛情的挫折�

場景再現

林靜是一個聰明活潑、秀慧動人的女孩，在D市一所重點中學讀高三。為迎接即將到　來的高　考，父母為她請了一個剛從大學畢業的英語教師補習功課。每週兩個晚上，在姑娘的“閨房　”裡進行“惡補”。休息時，兩人也會談到人生、文學、影視等話題，氣氛相當融洽。

林靜的英語水平有了明顯提高，對年輕教師的愛慕之情也在升溫。但年輕教師只是把林靜看　成學生，並沒有往“戀人”方面考慮過，何況他已經有了一個正在熱戀中的女朋友　。後來有　一天，林靜用英文寫了一封求愛信。年輕教師極其婉轉地拒絕了她，而且不再前來補課，由　他一位年邁的女同事代替。

為此