但現實就是這麼殘酷，別人不想搭理他倆，還不行。

羅元璟是個特別優秀的孩子，成績優秀，性格優秀，多才多藝，積極參加學校的各項活動，而且擁有豐富的創業經驗。現在的大環境是支援畢業生自主創業的，還會提供一定的便利條件，適量的創業基金和場地支援等等。

大部分學生還是會踏踏實實的等分配，但是也有少數時代先鋒，希望畢業以後可以自己做出一番事業來。羅元璟就成了他們的請教物件。

事實上，除了在媽媽面前表現得有點幼稚，媽媽沒來的時候，羅元璟的對外形象是成熟穩重的，反差很強烈。有時候，他的同學都會開玩笑，問他是如何實現在小寶寶和事業有成的成年人之間無縫切換的？他也不以為意，一臉得瑟的炫耀媽媽對他的愛。讓問話的人一臉菜色。

而且，和他聊天的時候，只要你能忍受他時不時的就要誇一下他媽，整體來講，還是會很有收穫的。

比如，同學們跟他談起目前的經濟形勢，聊著聊著，他就會說一句：“現在經濟整體向上，幾乎各行各業都能賺錢，只要做好市場調查，穩紮穩打，都沒什麼問題。我創業之前，我媽媽陪著我滿京城都跑了一趟，還想辦法給我提供理論基礎，咱們現在看的《迴圈經濟概論》，就是我媽媽翻譯的。”

眾同學：“……”

再比如，同學們聊起創業的風險，他就會適時的插入一句：“做任何事情都是有風險的，這個沒有辦法絕對避免。但是咱們還年輕，有試錯的機會。我媽媽就經常說一句，大不了從頭再來。而且，我媽媽很擅長做風險控制。我剛開始創業的時候，我媽媽會帶著我把所有可能出現的問題都梳理一遍，然後制定出相應的應對方案，最大限度的規避風險。”

眾同學：“……”

再再比如，當大家聊起未來哪一行的發展前景更好。他就表示：“當然是計算機和資訊科技啊。我已經註冊了一個新公司，我媽媽為了支援我創業，特意在這方面做了些研究，硬體軟體都有改進，用不了多久，大家就能用上我公司生產的微機了。而且是輕薄的手提式電腦，國外幾年前就出現了，咱們也要迎頭趕上。”

眾同學：“……”

今天的聊天到此結束，他們要先回去消化排解一下被強行塞進腦子的母子情，等到大腦空出來了，再來和羅同學討論問題。

不得不說，羅元璟聊得來的同學，品性都是不錯的，小羅同學在看人方面頗有一套。這些孩子雖然面上無語，但內心裡真的非常羨慕羅元璟和他媽媽的感情，同時也羨慕羅同學有一個這麼優秀的媽媽。

但是沒有一個同學把羅康和自己的父母作比較並由此得出“為什麼我爸媽這麼廢”的結論！羅康阿姨再好，那也是羅元璟的媽媽。他們的爸媽再平凡，那也是他們的爸媽。物質條件不同，但真摯的感情是一樣的。人和人的際遇不同，所取得的成就也有差別，身份和社會地位更是千差萬別，但大家都是人，在這一點上，人人都是平等的。

和羅元璟的處境差不多，羅康在自己的研究領域成績斐然，一日千里，不光如此，她還博學多才，各方面都有涉獵，在哪個領域都能出成果，令人驚歎，只要不說孩子，她就是個超棒的聊天物件。

所以，大家和她聊天，都是呼朋引伴來一群，期待能憑藉人多來掌握聊天節奏，避免聽她炫兒子。

但是避不開，完全避不開。

說到目前的計算機發展水平，羅康見縫插針來一句：“我兒子閒著沒事又開了一家新公司，專門做資訊科技的。而且，不光做軟體，連硬體也要涉獵，目前正在籌備建廠，要生產咱們自己的計算機呢。品質絕對有保障。”

眾人：“……”

難怪你前段時間研究這個呢，原來是要給兒子提供技術支援！小羅啊，你不務正業啊，你還記得自己是研究航天工程的嗎？

說到國產汽車存在的問題，羅康見縫插針來一句：“我兒子剛給我買了一輛新車，私人定製哦，細節特別用心，特別符合我的駕駛習慣。他下一個目標就是要做新能源汽車，節能環保，減少尾氣排放，我們也算是為減緩全球變暖做貢獻了。”

1989年，聯合國就將當年的環境日主題定為“警惕全球變暖”。同年，“政府間氣候變化專門委員會（Ipcc）”正式成立，1990年，該委員會發表了第一次全球氣候評估報告，認為全球氣候確實發生了變化，而且這個變化主要是由人類活動引起的。很多環境問題都不是新問題。只是新問題不斷疊加老