周老的臉皮一紅，洪金寶的這句話可是相當於連他也罵了進去。不過，一段時間的相處，他也瞭解洪金寶的脾氣，知道對方只是無意而已；再說了，自己的那些同行們做得確實也有些不地道。想到這些，他就沒有說話。

凌風當然知道洪金寶讓鐵匠們變服帖得分方法，當然不會讓這個莽漢去瞎折騰。用武力固然可以壓迫工匠們交出自己的技藝，但這種被迫的傳授，效果會怎麼樣就可想而知了。

一個社會要想發展的好，必需得人人積極向上才行。大家都有奔頭，那就是和諧的，就能發展的快。

怎麼樣才能讓工匠們心甘情願地交出自己的技藝，並且感覺到生活有奔頭呢？

凌風腦筋一轉，想到了現代的技校。如果自己在這明末建起一座技術學校來，又會怎樣呢？想到這兒，他的眼睛一亮，立刻有了主意。

“周老，匠戶不願意把自己的手藝傳給別人，無非是擔心‘教會徒弟，餓死師傅’，怕徒弟學會了以後來搶自己的飯碗對不對？”

“是啊！在我們這行當中，因為教會了土地，結果自己被頂得沒有飯吃的事情可不少見啊！”周老皺著眉頭說道。

“呵呵，那就好辦了！如果我給那些老工匠一個鐵飯碗，保證他們後半生衣食無憂，你說他們願不願意把手藝傳給別人呢？”

凌風笑嘻嘻地問道。

…………

周郎羨：

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第八十一章　奇淫巧計是國之根本

“如果真能衣食無憂的話，那就無所謂了。wWW、”周老很坦然地說道，“反正打鐵也不是什麼獨門的技術，懂的人很多，你不教，也會有別人教。”

“周老應該知道私塾吧？我就想成立一傢俬塾。不過，我們的私塾不教四書五經，不教之乎者也的八股文章，而是教授人們打鐵和鍊鋼的技巧；以後還會開一些其他的課程，比如教授人們怎麼做木工等。”凌風丟擲了自己的想法。

“不教授四書五經，而教授這些奇淫巧計，這……這行嗎？”不光是周老驚訝，周圍的人也都感覺到不可思議。雖然他們中很多人都是匠戶出身，但也都知道自己從事的這些行業都是非常低賤的行業，而其它奇淫巧計更是上不得檯面，以帶徒弟的方式在坊間傳授還行，真要是進入學堂的話，連他們自己都覺得說不通。

“怎麼不行？不管是農夫們種田使用的農具，還是將士們上陣打仗使用的兵器，哪個不是工匠們一錘一錘敲出來的？沒有你們的話，田種不得，仗打不得，你們做的事情，才是最有意義的。反觀那些讀書人，每天之乎者也的，又有什麼用？文不能，武不行，四體不勤五穀不分，說他們是社會的蠹蟲一點都不為過。為什麼他們反而高居廟堂，你們連私塾都進不得？”如果說凌風上一番話只是讓人感到震驚的話，那這番話卻是語破天驚了。

“讀書人是國家的根本，讀書才能知禮儀、識大體，士人高居廟堂，自古以來就是如此啊！”經過一段時間，李自成對自己的這個大帥已經比較瞭解，因而，怎麼想的，就敢怎麼說。

他這一句話，眾人紛紛點頭。顯然大家都這麼認為。

凌風卻是暗暗搖了搖頭，看來封建思想對人們的毒害還真不是也變得深啊！

“讀書人就應該高居廟堂之上嗎？現在朝廷裡的那些狗官，哪一個不是十年寒窗苦，一朝天下聞，哪一個不是讀書多年？可他們有懂得什麼禮義廉恥了？一個個恨不得將全天下的金銀財寶都搜刮進自己囊中。面對關外韃子的入侵，他們束手無策，只能不斷的加派遼餉，讓天下人的負擔更重；陝西連年大旱，你們可曾見過一粒賑災糧？這樣的人高居廟堂，本來就是天下人的災難！讀了那麼多四書五經，又頂得什麼用了？反觀我們大家，打鐵造農具，辛苦種田，不但養活了我們自己，還要養活那群號稱君子的蠹蟲，我們才是國家的支柱。掌握了打鐵種田的技術，掌握了那些官老爺們眼中入不得大道的奇淫巧計才能種出更多的糧食，打製出更多的兵器，讓百姓更富足，讓國家更強大，讓別人不敢欺負。”

凌風這番話，是大家以前想都不敢想的，可說出來，乍一聽驚世駭俗，細細一思量，似乎真是這麼回事兒。

“就是啊！田是我們種的，農具是你們打製的，跟那幫狗官們有什麼關係。難道就憑他們讀了兩本狗屁的書，就要讓我們養活著嗎