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第866部分

參謀部,卑職有失遠迎,還望恕罪。”“宏遠,別開玩笑了,我找你有點事商量。”大家共事數年,相互之間都比較熟悉了,彼此之間都互相佩服,所以,交情日深的情況下,自然就以姓名稱呼。

周宏遠幫韓鐵方倒了杯茶。說:“鐵方,你有什麼計劃嗎?”“我是想到一個計劃。但卻不知道可不可行,因此,來找你商量。”“請講。”“我在猜我們的總教官在想些什麼。”“哦,那麼,鐵方,你認為總教官在想些什麼呢?”

韓鐵方喝了口茶說:“從戰略態勢來看,目前,總教官依然是佔盡上風,而我們的戰略只怕也瞞不過他,那麼,在這樣的情況下,總教官的想法就顯得非常重要,他的戰略目標是什麼呢?這些是我們要弄清楚的。”

周宏遠點頭說:“這一場演習,如果按演習的規則,只要總教官能夠堅持到最後,他就算是贏了,可是,在佔了先手的情況下,總教官會只甘心以積分來贏我們嗎?我很懷疑,因此,我認為,總教官會跟我們打一場大仗,因此,我們目前的所有部署都是按打大仗的想法來安排的。這一個也是我們在各軍團高層會議上透過的方案,現在你再提出來,莫非有什麼另外的想法嗎?”

韓鐵方點頭說:“我正是有其他的想法。”“說出來聽聽。”“我們之前的猜想是總教官要給予我們一個重創,要在戰場上擊敗我們,給予我們一個教訓。而以總教官的身份,他是不會只甘心於以積分來取勝,這一點是大家都認可的。可是,直到前一段時間,我才忽然發覺我們的想法有點問題。”“什麼問題呢?”

韓鐵方說:“我們的想法是以我們的思路出發去想總教官的想法,而不是以總教官的思路為出發點,因此,得出的結論只怕會有錯誤。”“哦?總教官的思路?”“對。我們是以年青人的想法來想總教官,認為總教官會跟我們正面大戰一場,打敗我們,給予我們一個教訓。這一點無可厚非,年青人,總有一絲爭強好勝之心,但是,我們卻不是總教官,畢竟,總教官是經歷過無數戰爭的人,什麼好勝之心都已經淡了,甚至是沒有了,他的腦海裡根本就沒有什麼給予我們重創的想法,他的唯一的想法就是勝利,他只需要勝利就可以了。”

周宏遠一怔說:“只需要勝利?”“不錯。按河系戰場的規定,只要勝利,就可以得到戰利品,其他的殺傷什麼的都不重要,畢竟,這只是小規模的戰鬥,並不是兩族全面開戰,因此,在這樣的情況下,只要勝利即可,並不需要以殺傷敵人多少來作為勝利的標準。簡單地說,總教官根本就不需要跟我們正面對戰,他只要守住現在的各大主行星,一直到戰鬥結束就可以了。”

周宏遠有不同意見:“鐵方,你不認為你的想法過於保守了嗎?”“戰爭的唯一目的就是要勝利,其他的都不重要,這是戰爭的根本,從這個角度想,我們的這一戰,對總教官來說,他只要贏就可以了,其他的都不重要。經歷過無數戰爭的人,會本能的只是想贏,並且,還要贏得輕鬆,如果能夠以最小的代價而贏得戰爭,那麼,他一定會這樣做的。不要忘記,我們這是一場限時的演習,並不是一場無限制的戰爭,無限制的戰爭以消滅敵人的有生力量和戰爭潛力為目的,但限時的演習,只需要達到勝利的標準即可,這就是兩者最大的區別。所以,我認為,總教官的目的是隻想保持現狀,並不想跟我們打一場全面戰爭。”

第五卷九十八、初戰無天(中)

限時的演習,無限制的戰爭,聽到韓鐵方提到這兩個名詞,周宏遠立即明白過來了,知道自己已經陷入了一個思想誤區了。簡單地說,李鐵飛就是把玄武軍團全滅了,也是贏,保持現在的狀態,到了演習結束,也是贏,同樣是贏,最後的結果一樣,那麼,為什麼要那麼辛苦去跟玄武軍團正面硬拼呢?有輕鬆可以取勝的方法為什麼要用辛苦的方法呢?

真正的戰爭當然跟演習不同。周宏遠就是陷入了把這場演習當成真正的戰爭來打,兩個思路所作出的戰略決策自然是不一樣的。他點頭同意韓鐵方的推論:“按你這麼說,總教官是隻想保持現狀,甚至,在必要的時候,他可以放棄一部分的主行星,只要保持勝利即可。”“不錯,我就是這個想法。”

周宏遠說:“那麼,你認為總教官的這個戰略決策之下會作出什麼樣的戰術安排呢?”“從某種意義上說,我們是進攻方,而總教官是防禦方,進攻方最大的好處就是可以選擇任何一點作為攻擊點,攻擊防禦方最弱的一點。但對於防禦方來說,最好的防禦方案就是將自己的警戒範圍擴大,擴大到極限,無論進攻方從任何方向攻擊,他們