以前學生們拿到手機只想要刷短影片打遊戲。

但現在，這款與眾不同的學習app卻吸引了他們學習的興趣。

因此這款app很受家長們的青睞，網上的各種安利貼也很多。

到最後，app的下載量竟然一躍成為全國所有學習軟體中的第一。

這直接給了一家軟體公司一大暴擊。

因為他們最近剛推出了一款針對初高中學生的學習軟體，還投了大把的錢搞推廣。

結果還沒靠著這個軟體賺到錢，這個軟體就已經無人問津了。

而且搶走他們市場的，竟然只是一個臨聘的初中老師隨隨便便搞出來的app？

她哪來這麼大的本事？

該公司仔細研究了顧陌開發的那款軟體，發現顧陌的那款軟體，的確做得很好。

其餘學習軟體有的，這款軟體都有，而且做得更好。

其餘軟體沒有的，這款軟體也都有。

比如它其中就包含了很多吸引學生們透過這個軟體去學習的趣味性漫畫、影片……

而這種與時俱進的將學習與當代學生們最喜歡的手機娛樂方式融合在一起的方法，效果十分的顯著……

這家公司也忍不住按照顧陌的app，將自己的軟體進行最佳化設計，企圖再次搶回市場。

可顧陌的app已經搶佔了先機，而且還是不盈利的，他們的盈利軟體想要把市場搶回來，哪有那麼容易？

於是，他們決定兵行險招，直接發表宣告，聲稱顧陌開發的軟體抄襲了他們公司的軟體，要求顧陌立刻將軟體下架，否則將訴諸法律進行維權。

反正顧陌只是一個普普通通的老師，一聽要打官司，還能不害怕？

到時候他們直接接管這個軟體的使用者資料，將使用者資料引流到他們的軟體，沒有了競爭對手，就算收費再高，已經習慣了用這個軟體的學生、家長和老師，還能不乖乖付錢嗎？

這件事很快就在網上鬧大了。

顧陌雖然只是個無足輕重的小人物，可她現在是十九中的老師，該公司還在宣告裡點名了十九中幾個字，對十九中中學的聲譽影響是很大的。

該公司也以為，十九中這時候肯定會站出來撇清關係，讓顧陌陷入孤立無援的境地，最終只能向他們道歉屈服。

卻沒想到十九中相當霸氣，直接在官方圍脖發聲力挺顧陌，教職工們還全都轉發了，最後連學生、家長們也跟著轉發。

事情越鬧越大，網民們對此關注度越來越高。

一有關注度，媒體們也聞風而動，開始熱衷於挖雙方黑料博流量了。

顧陌這邊，還真沒有什麼能挖的黑料。

但是那家軟體公司就不一定了。

於是，很快這家公司就被爆料出，口口聲聲別人抄襲他們，然而他們開發的好幾款軟體，在之前都因為涉嫌抄襲而下架……

還有專業人士分析，顧陌開發的軟體除了基本設定和該公司以及其他的學習軟體大同小異，在核心設定上和功能上完全就沒有相似點，相反，這麼一對比的話，兩款軟體的優劣簡直不要太鮮明。

該公司被群嘲的不行。

本來準備仗著公司勢大欺壓一個普通老師，沒成想這個普通老師這麼得民心，搞得該公司瞬間陷入輿論漩渦中。

於是，該公司派出了負責人來找顧陌，希望顧陌能退一步，犧牲一下個人名譽，承認抄襲行為，而他們公司會給顧陌相應的補償。

結果他們派出來的人，卻是徐荏。

徐荏離開了之前的公司，在現在這家公司剛入職幾個月。

他也壓根兒沒有想到，開發出能和自己公司競爭的軟體的人，會是顧陌。

兩人相顧無言，氣氛一時有些古怪。

半晌徐荏才訕訕的問了一句。

“小陌，這些年，你過的還好吧？”

顧陌，“挺好的，謝謝關心。”

氣氛又詭異下去。

顧陌也沒有想緩和氣氛的想法，因為她是半點沒覺得尷尬。

過了一會兒，徐荏終於還是開口說話了。

“小陌，我的來意你應該也很清楚了，我就直接說吧，我是那款軟體的主要開發者之一，為了能讓軟體上架，我付出了很多努力，甚至在公司立下了軍令狀，如果軟體不能付費使用者不能達到公司標準，我即將面臨的，就是失業，所以，能不能請你看在過去的情分上，幫幫我？”