有下次採風了。”

大家一聽，士氣立即降低一半。

楊子建連忙鼓勁道：“放心吧，我是主編，會教你們從怎麼輕鬆寫作的。”

同學們又高興起來，紛紛拿出自己的得意作文請楊子建指教，楊子建也不客氣，用筆大刀闊斧亂砍一番，將精力過剩的“激情”和“高論”通通砍掉，留下一小部分昇華就行了，而林逸的小說、孟雲的詩歌，楊子建掃了一遍後，改都不改就扔了——

“好高騖遠，一個學古龍，一個學顧城，拜託，你們能不能像個高中生？”

說得兩人面紅耳赤。

還別說，楊子建從二十多篇作文中，選出了四篇可以刊用的作品來，其中就包括錢麗的一篇宿舍小故事，他欣慰道：“這四篇你們謄抄一下，等社刊出來，我會連社刊一起推薦給《南劍青年報》，應該會發表。”

這激發了學生的更大熱情和比較的心思。

林老師一時興趣，拿過這四篇作文來看，這都是日記類作品，確實寫出了學生日常生活的細節和感悟，很簡潔明瞭，卻讓人回味無窮，因此點了點頭，不說話。

林逸、孟雲等一些學生，也傳看了一下那四篇“優秀作品”，挺簡單嘛！

楊子建最後語重心長道：“其實好作品都很簡單，就是你們身邊忽略的東西。你們別去看高遠的天空，而應該注意路邊的小草，觀察一下，就能發現其中的美麗。”