趙倩見老校長言辭懇切，便嫣然一笑，說道：“叔叔，我只是把社會上的傳言轉告給您，並無他意，還望您不要誤會。至於您是否繼續擔任一中校長，這得由縣委常委會研究決定，首先還得縣委趙書記同意提請常委研究。您說的私事，應該不只是辭去一中校長這麼簡單吧？究竟有什麼事需要我幫忙呢？”

陳茂勳連忙擺手，含笑道：“趙縣長，我真的只是請求免去一中校長的職務，別無他求。要是您覺得不方便，我自己去找縣委趙書記也行。我確實能力有限，精力也跟不上了，這是發自肺腑的請求，絕無半點虛假。”

趙倩誠懇地說，眼中卻帶著一絲憂慮：“既然陳叔叔態度如此堅決，那我可以代您向縣委趙書記轉達您的請求，但我擔心接班人的問題，誰能擔此重任呢？”

陳茂勳笑了笑，搖搖頭：“趙縣長，這我就不太清楚了。一中校長可不是誰都能勝任的，既要堅守正道，又要勇於創新，尤其是每年的高考，壓力實在太大了！據我觀察，學校的幾位副校長都還不夠成熟，要不看看其他地方能不能找到合適的人選？比如二中的校長等等。”

趙倩微微點頭，笑道：“嗯，謝謝老校長的責任心。咱們福寧縣這麼多學校，找一位能勝任一中校長的人選，應該還是有可能的吧？但在未找到合適人選之前，還得辛苦老校長再堅持一段時間，等我們找到人了，再給您安排一個您喜歡的工作。”

陳茂勳急切地問道：“大概需要多少時間？我真的希望能快一點，說實話，我已經迫不及待地想離開這個位置了，就像窮人渴望擺脫貧困一樣急切。”

趙倩哈哈一笑，搖搖頭：“這我可說不準，也許一兩個月，也許一兩年，真的很難說啊。不管多久，您都得做好長期打算，切不可因為覺得快要離職了，就一切都敷衍了事。那可對不起咱們福寧縣的父老鄉親哦，哈哈！”

陳茂勳緊鎖眉頭，頓了頓說：“趙縣長，既然不能馬上讓我離職，您得給我支支招呀！我的水平，也就只能做到目前這個程度了，感覺已經山窮水盡，或者說江郎才盡了。”

趙倩嘿嘿嘿地笑出聲來：“叔，您太謙虛啦。我以前只是個小學教師，從來沒有接觸過高中教育，說多了怕誤導您，還是別亂講了。”

陳茂勳連連擺手：“哎呀，趙縣長太謙虛了，大家都說您是領導科學專家，官場奇才，隨便給點方法策略，都能把一個單位治理得井井有條。就一中而言，在人才相對匱乏，條件相對落後的情況下，如何才能在競爭中立於不敗之地呢？”

趙倩笑容滿面地說：“叔，這確實是個棘手的問題。咱們山區縣工資比別人低，人才比別人少，條件比別人差，成績卻要比別人高。這就得找到一個突破口，這個突破口就是科學的激勵機制，要最大限度地挖掘人的潛能。我聽說，咱們一中有辦實驗班，前一百多名學生集中在兩個班，配備優質師資，是這樣嗎？”

陳茂勳苦笑點頭道：“只能這樣啊，不辦實驗班，這一百多人都有可能荒廢了，成績可能會更差。”

趙倩笑著搖搖頭：“叔叔，一中每年錄取六百多初中生，這些學生可都是初中的優等生啊。到了一中，沒有被編入實驗班的學生，自然就把自己當成了‘擬差生’，這是多麼殘酷的事情啊！這些學生，在小學和初中可都是佼佼者，一到高中卻成了被遺棄的物件。還有教師的感受，沒有教實驗班的教師佔大多數，這些人可能就會得過且過，反正什麼好事都輪不到他們。家長呢，孩子上不了實驗班，就覺得充其量只能上個本二以下的學校，也就無所謂了。這樣的管理模式必須摒棄。”

陳茂勳緊鎖著眉頭，皺紋拉成一把，許久都沒有鬆開。

趙倩嫣然一笑，接著說：“前一百名的學生，自學能力都很強，可以說，只要教師稍微點撥一下就行。把優秀教師集中到一兩個班，那些學習能力稍微弱一點的孩子，得不到優秀教師的指導，是不是會越來越差？所以，辦實驗班弊大於利，不可取，傷害的孩子太多了。”

陳茂勳雖然不斷地點頭，但思想上還是沒有完全認同趙倩的觀點，也許是思維定勢，因為這樣的辦學模式已經堅持了很多年；也許是從眾心理，因為大多數的一中都辦實驗班；也許是怕失敗，不敢放開手腳搞改革。

這些，趙倩都看出來了，她微笑著繼續闡述理由：“師資和生源都平均分，建立健全評比激勵機制，評先評優、職稱評聘、崗位設定、提拔重用等都按照綜合得分來進行。這樣是不是能把所有人的積極性都調動起來呢？當然，這可能是理想主義的