的恩怨糾葛。你自己也是這些事情的受害者。你現在找不到爸爸，媽媽又離的那麼遠。我想你可以再跟那個男孩好好談一談。如果，實在談不出什麼結果，他還是那麼偏執的話，我可以試著幫你找他談談。假如，這孩子真的是偏執到了極點的話。那以後就離他遠一些比較好，這樣的人本身就屬於有心理疾病的！他到底會做出什麼事情都是未知的”

如果，齊琦能早一點跟張莞說出這些，聽他的意見。如果，暑假的那一天張莞並沒有出差去北京。

可如果只是毫無意義的假設；可如果都是事情發生之後人後悔了才編造出安慰自己的；那如果只是現在這麼想，即使再來一次的話，不知道心懷幻想和愧疚的齊琦會不會重蹈覆轍。

夢醒時分，往事其實並不如煙。

報考

雖然在張莞家處理過臉上的傷，但細心的大姨還是看出了齊琦臉上的傷。這一次大姨沒有聽齊琦編的摔了之類的話。直接殺去了學校。

在班主任的明查暗訪之下自然調查出了齊琦被打的經過。不過畢竟蔡欣怡的爹是鎮長，老師也只是找去談談話就算是處理了。

對於這樣的處理結果齊琦的大姨並不滿意，她雖然沒什麼文化但是個講理的人。最後她提出要給孩子轉個班，不能讓孩子再被這官僚崽子欺負了。

班主任開始是不同意的，齊琦的大姨直接找到了校長。如果，校長再不同意大姨就準備直接找去教育局。或者，直接鬧到鎮長辦公室。叫他好好教育下他家的崽子。

學校終於鬆口了，齊琦轉班了。

新班的班主任是政治老師，也教齊琦他們那個班的。所以自然不陌生。

況且對於學習成績好的學生，無論到哪個班的班主任都是相當歡迎的。

在沒有李震宇的教室裡齊琦覺得呼吸都變的順暢了起來。班級裡的同學也對這個一直在一個年部卻很少見她出來跟別的同學玩的同學感到好奇。

正如張莞勸戒齊琦的一樣，是學生就該有個朝氣蓬勃的樣。同學玩什麼你就跟著玩什麼，這有什麼難的。你又不缺鼻子少眼睛的。就跟他們鬧唄～瘋唄～

慢慢的齊琦跟這個班級的同學熱絡了起來，下課也會跟他們湊在一�