久到他確信這個人和他記憶力沒有任何關係, 才收回了目光, 繼續點名。點完名, 修亞就開啟了講義，把裡面的電子晶片插入了投影儀。晶片裡面有ex-11a的操作介面圖。他很快切入正題給學生講解所有按鍵。這時他的聲音已經恢復正常, 眼神也不再往時勻身上流連。今天上午全是機甲基礎操作課程, 前兩個小時文字講解。後兩個小時是關於實踐的訓練。 每個學生桌子上都有一個模擬機甲按鈕的小型機器, 他們要在這上面練到合格，才能上機甲。練習的時限是一個小時, 如果有人笨手笨腳的不能達標的話, 那就只能看著其他同學上機甲了。雖然也可以從螢幕上繼續看老師在機甲室的講解, 但肯定會落下課程。時勻和達斐利的學校其他沒什麼好, 但是財大氣粗設定了機甲的基礎課程，讓他們早早有了控制機甲的經驗, 所以不提時勻, 達斐利適應的都很快。很快他們兩的桌上都亮起了綠燈，顯示透過。修亞先是看了一眼達斐利, 溫言讓他自己挑選一臺機甲站在下方等待其他同學。而到了時勻這裡，他只是用手指了指機甲停放的位置，不但沒有說話，連一個眼神也沒有。時勻理解他, 心裡對他這樣的區別待遇沒有任何異議, 自己走了過去挑了一臺機甲。但是教官這樣的行為顯然給了其他同學錯誤的訊號，他們認為時勻因為舞會的事情，連教官們也討厭他了。一些本就因為時勻體能初試拿了第二而不服氣的新生蠢蠢欲動起來了。時間到了, 所有人都在今天合格，全部都可以上機甲。修亞看見學生們利落的進了機甲，滿意的點了點頭。這個班素質都很不錯。很快修亞也進入了機甲，他的機甲連通了其他所有機甲的通訊頻道。所以他的講解和動作都會透過這座教學機甲內的攝像頭完完全全的傳輸給每個學生。時勻挑的機甲就在達斐利旁邊。他沒想過這裡會有什麼意外，因此是很放鬆的坐在控制椅上聽講。可是他的另一面，是一個對他極度不順眼的同學。在這個無法動手打架的學校，他想要讓時勻出醜，最好的時機就在課堂上。“剛才我所說的都記清楚了嗎？如果有還沒有明白的同學先別動，明白的同學現在跟我做一次。”修亞溫柔的聲音從廣播中響起，他現在要求同學們跟他做一組s形前進的動作。這是很基礎的操作，當然難不倒時勻，所以他靠在椅子上，很無所謂的單手操作著。但是從外部來看，他的機甲走的非常漂亮，和一個真正的人的動作捕捉幾乎完全一樣。意外就在此刻發生了，他左側的機甲突然像是失去了平衡，踉踉蹌蹌的往右踱了兩步。其中一隻腳剛好伸到了時勻機甲的跨步內。對於一般剛剛接觸這個機甲的學生來說，他們還沒有學到單腿保持平衡這一步呢。再說這個事情來的突然，就算是真人在走也會被絆倒，何況是操縱機甲呢，想想都是反應不過來，要摔倒的結果。可是時勻不是一般人，他在感覺到後腿被絆住的那一刻，閃電般的從椅子上坐直了，雙手在控制檯上飛速的按下一串指令。時勻的機甲因為後腳被絆，整座機甲往前傾斜了三十度，但在眼看就要摔倒的時候，這座機甲整個身子飛快的進行了下蹲動作，同時雙手縮在肩前，著地的一瞬間前腿發力，龐大的身軀像是個身手矯捷的體操選手，一個輕盈的前滾翻著地，很快就站了起來。罪魁禍首所想的那種和機甲一起直直砸在地上的丟臉景象，完全沒有出現。事實上，他哪還有心情想別的。看到剛才那座機甲的動作，他整個人都驚呆了。而目睹了一切的修亞更是吃驚。他原以為那個同學要摔倒了，還想用教學機甲過去拉他。可是對方顯露出來的操作才能表明他根本不需要其他人的照看。在看到那座機甲的駕駛員顯示的是時勻這個名字，他更是說不出什麼了。他知道自己應該讚揚對方的，但是那個名字卡在他的喉嚨，就像是一根帶著倒刺的魚骨，他怎樣都吐不出來。很詭異的，在這突然的意外和精彩的操作過後，老師控制的頻道像是斷線了一樣安靜。過了兩分鐘才開始講課，好像剛才什麼都沒有發生。看到是這樣的結果，一些本就不懷好意但還沒下決心的學生心思都活絡了起來。教官果然不管對付時勻的行為，可見對付這個傢伙是教官默許的。他們不能放過這個機不可失的機會！修亞那天沒有去舞會，所以他其實並不知道時勻惹怒過瑞度法。此刻學生們心裡在想什麼他哪裡猜得到。時勻也是無知無覺，畢竟所有人都在機甲內，他又看不到其他人的表情。再說剛才那個其他學生看來厲害的操作，對於他來說只是下意識的反應而已。也覺得不值一提。所以課程接下來的時間裡，很多同學突然開始頻頻出問題，而且很湊巧的是，他們出問題的物件都是時勻。時勻雖然不會被輕易被他們波及，但是干擾多了也