實適合當校長，一定有這個能力！”

趙倩只是笑著等待記者的下一個問題。

趙麗婷接著說：“趙主任，您現在是學校的教研室主任，您準備把這所學校的教研工作抓到什麼程度？”

趙倩看了看坐在對面的李雄說：“我們的校長本來就是專家，特級教師。教研工作都是在他的親自指導下開展的，我主要負責實施。”

趙麗婷點點頭說：“城南小學有這樣的校長，才會在短短的幾年把學校辦成這樣的規模。一所學校要是有一個好的校長，肯定不會差到哪裡！趙主任，接著說，您準備如何把城南小學的教育教學研究工作抓實抓好，抓出成效，甚至抓出特色？”

趙倩若有所思地說：“我曾經和吳局長聊過，主要精力放在課堂，從課堂中發現問題，在把問題提煉成課題，集中精幹人員進行研究。目前我們的課題，也就是昨晚講座的題目《以學定教，順學而導，向課堂教學要質量》。用三到五年的時間，爭取出成果。”

趙麗婷凝望著趙倩說：“趙主任，您認為咱們福寧縣農村教育存在的問題主要是什麼？”

趙倩一本正經地說：“我認為最主要的問題應該就是缺乏一支師德高尚、業務精湛，結構合理，充滿活力的高素質專業化教師隊伍。有的學校連教師都無法配齊，很遺憾，農村的孩子就是苦！上級一直提倡教育要均衡，硬體方面倒是沒有問題，師資真的無法均衡！”

趙麗婷點點頭接著問道：“關於師資均衡問題，您有什麼建議嗎？”

趙倩頓了頓，笑了笑說：“這個要財政拿出錢，把農村教師的工資大幅度提升上去。雖然目前已經比城區的老師高了一些，但還是沒有吸引力。每年考進城的教師還是很多！除了提升農村教師生活補貼費，我認為交通費、通訊費要給，年終績效獎、平安獎、文明獎都要給教師。同時，農村教師週轉房的建設要加大力度。要吸引城裡的教師返鄉任教，這樣農村的孩子才不會輸在起跑線上！”

趙麗婷點點頭一臉嚴肅道：“我們福寧縣是山區窮縣，財政拿不出這麼多錢啊？怎麼辦？”美女記者接著笑了笑說：“你有辦法嗎？哈哈！”

趙倩有點尷尬地笑了笑說：“要改變我們山區窮縣的面貌，務必要先把教育抓上去。窮縣的根本原因就是缺乏人才！沒有人才，永遠都改變不了貧窮落後！再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！至於缺乏資金的問題，我沒有辦法為縣委出謀劃策。我只是個小學教師，沒有這樣的能耐，我的能力，也只能教好書。哈哈！”

趙麗婷點點頭道：“您說的非常在理！我們只是一般的工作人員，沒有錢是領導的事兒！趙主任，聽說有一個單位想調你去做黨委秘書，您為何要拒絕呢？這不是一個往上爬的好機會嗎？”

趙倩一本正經地說：“一方面是個人興趣問題，我喜歡當老師，這個前面說過。另一方面我認為教育系統更需要教師，更需要優秀教師！”

趙麗婷笑著說：“趙倩同志，你很善良，我要向您學習！聽說您的教學質量很好，有什麼絕招嗎？”

趙倩搖了搖頭道：“哪有什麼絕招啊！我覺得，作為一名教師，最重要的是愛學生，沒有愛，就沒有教育。當然最佳化課堂教學，把每堂課上好非常關鍵。除此之外，對成績差的學生，要進行“加餐”，課內課外都要關顧，教學首先要考慮成績差的學生能否接受。課堂教學還要做到趣味盎然。”

趙麗婷笑容滿面地說：“趙主任，您是非常厲害的老師，請您給廣大家長提個建議吧！”

趙倩想了想笑著說：“我還不是家長呢！既然您要我說，我就說幾句吧！家長對孩子的教育要注意科學性，不同年齡段要不同的要求。”

趙麗婷問道：“你認為小學生的家長要如何做？”

“對小學生來說，不要給孩子太多的家庭作業，孩子能完成學校的作業就非常好了。主要是多陪伴，培養孩子良好的生活和學習習慣，對於學有餘力的孩子，讓他們多看看課外書，寫寫日記。”趙倩笑道。

趙麗婷笑著問道：“你還有什麼建議嗎？”

趙倩笑了笑說：“建議家長多學習一些家庭教育知識，提高家教水平。”

趙麗婷對著李雄說：“李校長，真是強將手下無弱兵啊，您的趙主任非常優秀。請問您對趙主任有什麼建議？”

李雄笑盈盈地說：“謝謝趙記者的表揚和肯定。我沒什麼可說的，要建議吧，就是請趙倩同志注意身體，要勞逸結合，因為身體是革命的本錢。”