道：“趙局長，我覺得教育孩子，最重要的一點就培養興趣，興趣是最好的老師！”

趙倩點點頭說：“伯伯說得真好！伯伯，您是怎樣培養孩子學習興趣的？”

“假裝不會！”張雄年道。

張秀笑道：“怎麼個假裝不會呢？伯伯！”

肖傳堯笑著問道：“張伯伯，如何假裝不會啊？”

張雄年笑了笑說：“我每天都準備孩子學過的幾道難題，孩子放學回家，我就請教他們。他們為了幫助我解答難題，就去深入研究。”

趙倩笑嘻嘻地說：“張伯伯是利用了人‘好為人師’的心理。伯伯，您心理學學得很好誒！”

張雄年笑了笑說：“孩子們，你們知道我是做什麼的嗎？”

趙倩搖了搖頭，明知故問道：“不知道啊！對了，伯伯年輕時是做什麼工作的呀？”

張雄年笑了笑說：“看風水的啊！你們沒想到吧？”

趙倩笑道：“沒想到張伯伯還會這些！用現代的話來說，就是看地理的！伯伯，對嗎？”

張雄年激動地點點頭說：“對，對，對，我就是研究地理的！”

趙倩趁機問道：“伯伯，那咱們小學的風水好嗎？”

張雄年笑了笑說：“從地理的角度看，應該是不錯的，但近些年小學的教育質量卻很不好啊！應該是管理出了問題。不過，現在好了，有了你這樣的好校長，應該沒問題了！”

肖傳堯道：“那麼說，還是人的因素咯？”

張雄年笑道：“當然啦！學校也好，家庭也好都要在向陽的地方，所謂地利。不是有這麼一句話嗎？‘天時不如地利，地利不如人和’。”

肖傳堯笑了笑說：“張伯伯，你是研究地理的，您說墳墓真的能保佑子孫後代嗎？”

張雄年反問道：“你們相信嗎？”

張秀搖搖頭說：“不怎麼相信！”

張雄年看了看趙倩笑道：“趙局長呢？你相信嗎？”

趙倩猶豫了一下搖搖頭說：“我也不相信！”

張雄年一本正經地問肖傳堯說：“你呢？”

肖傳堯也搖搖頭說：“我也不信！哈哈！”

張雄年一臉嚴肅地說：“其實，我也不信，但我們周圍的大多數人都相信，而且幾乎是迷信！我們是不是可以追溯到遠古時期？”

三位年輕人意外地屏氣凝神地看著張雄年。

張雄年接著說：“遠古時期，人死了，也像野獸、鳥蟲一樣，並沒有埋到土裡，一般都是被野獸給吃了。後來隨著人類的發展，人類有了感情，擔心自己的親人死後被野獸吃掉，就把屍體埋到了土裡保護起來。就這樣產生了墳墓。”

肖傳堯笑了笑說：“張先生還這麼深入地研究啊？伯伯，您怎麼看待邊城一帶的天葬啊？”

“從邊城一帶的天葬，我們完全可以說，墳墓根本就不會給子孫後代帶來福禍！只是我們這樣的山區縣還比較重視，甚至是迷信。”

肖傳堯笑了笑說：“張伯伯，我想冒昧地問您一句，您既然不相信，為什麼還去當風水先生呢？”

趙倩擔心這樣問會讓張雄年不高興，便笑著看了看肖傳堯說道：“堯哥，我們是不是可以回學校啦？張伯伯和阿姨要休息了！”

張雄年擺了擺手說：“再坐會吧！我還沒回答這位兄弟的問題呢！”

趙倩笑容滿面地說：“好，那就再坐會兒！其實我也很想聽聽伯伯的見解，真是聽君一席話勝讀十年書啊！伯伯您接下去講，我們聽著呢！”

張雄年笑了笑說：“當年，我也是相信的，所以就跟一位外地的陰陽先生學看風水，也賺了不少錢。後來我學了哲學，懂得了辯證唯物主義，後來又讀了歷史。慢慢地就不相信有什麼風水了。自己否定了自己，哈哈！”

趙倩驚奇地笑道：“伯伯，您也學習哲學啊？太了不起了！您對面的帥哥就是研究哲學的高材生呢！你們倆有共同語言了！”

肖傳堯笑著擺擺手道：“哈哈，不敢當，您趙局長才是學者呢！”

張秀笑呵呵地說：“你們看，我張家人厲害吧？伯伯，我好佩服您哦！”

張雄年笑意極濃地說：“張校長，哈哈！我沒有深入研究哲學，要說懂嗎，也是懂點皮毛。我大兒子才是研究哲學的，現在已經研究生畢業了，在省裡工作呢！”

“哦！伯伯，您兒子在省哪裡工作啊？”肖傳堯亮著眼睛問道。

張雄年自豪地笑著說：“在省委