不知不覺，半學期過去了，咋一看去，演武場內內外外，又開始變得熱鬧了起來。

聖嵐學院專門針對大二年級的學生所舉辦的鍊金術表演賽，馬上就要開始了。

比起傀儡對決賽所帶來的暴力美學，鍊金術表演賽吸引人的地方，就是，物質本身就是一種美。同樣的元素，不同的分子結構，亦可締造出不同的美來。

為了方便系統化與統一化，鍊金術表演賽的初賽，還是在演武場舉行的。演武場之上，早就擺放好了一張張用特殊材料打造而成的桌子，而這種材料，和用來打造演武場場地地板的，是同一種材料。當然，為了學生與學生之間不會相互影響，聖嵐學院的老師們，早就用禁制，以那些桌子為中心，把演武場劃分成了一個又一個的區域。

比起傀儡打傀儡之暴力美學，鍊金術表演賽，還有一個吸引人的地方，那就是，總會有新鮮玩意兒的誕生。

這就好比化學實驗，兩種不同物質相結合，鬼知道會產生一種什麼樣的新物質。

“你們每個人手裡都有一個黑匣子，其實，這個黑匣子，本身就是一塊原材料。你們要做的，就是把它煉成你們想要的東西!規定時間……兩個小時!”

看到那個黑匣子的時候，很多人都已經方了。從演武場頂端的那幾塊大螢幕上，他們的表情，正在被隨機的放大。所以，透過這些大螢幕所放大的畫面，沒有參加這次鍊金術表演賽的同學，也看到了他們手中的黑匣子，與其說那是什麼黑匣子，不如說是一塊被打磨平整的煤炭。

黑匣子象徵的就是未知。

學校這麼安排，也是有道理的!

想想，礦工對於礦石一類的開採，並不會有人提前告訴你，這山裡面藏著的，究竟是金礦還是煤礦吧，許多東西，本來就要靠人類自己去發掘。對於真理的探知，不能侷限於書本上。

隔著禁制，學生門面面相覷。

如果，你給我一塊鐵，我可以煉出一把刀。但是，你就這樣隨便給我一塊連成分都不知道是什麼的東西，我應該怎麼煉?鍊金術，本身就是和物質結構以及元素息息相關的，連物質本身都不知道是什麼的情況下，我們又該如何下手呢？

易天航只是微笑著搖了搖頭，然後只是從空間戒指裡面淘出了一張畫著靈陣圖的紙。

這是一個靈陣圖，但不是一個煉成陣，相反，這是一個分解陣。

一個真正的發明家，或者工程師，不但要學會如何去組合，還要學會如何去拆分。

大概過了五分鐘，微微光華消散以後，那塊黑匣子，已經在那靈陣圖的中央，坍塌成了一粒粒如同畫素一樣的東西，而它的主要成分或者元素什麼的，易天航也已經瞭然於心。

然後，易天航利用空間戒指的牽引力，把那些如同白糖一樣的顆粒牽引在了半空中，又迅速的換了一張靈陣圖。當那些顆粒恰好掉落在了靈陣圖的正中央，易天航開始了正事——鍊金術。

又過了五分鐘，五隻麻雀從那靈陣圖中央的圓圈裡面的漩渦中飛了出來，簡直就是栩栩如生、活靈活現。而坐在易天航周圍的那些學生，都早已經是膛目結舌、目瞪口呆，哥們，你是怎麼做到的?

當易天航完成作品的一瞬間，只聽得一聲鈴聲響起，然後，傳來了一個略顯沙啞的聲音:“易天航同學，恭喜你，成功晉級!”

收拾好自己的行頭後，易天航輕輕的拍了拍手，十分淡定的穿梭在禁制的夾角之間，不慌不忙的走下了演武場。

咋一看去，好多哥子，都還沒有開始呢！

另一片區域……

和易天航不同的是，武雨桐並不打算將那黑匣子拆分了再進行重組，她首先使用了探知術。

只見武雨桐右手成劍指，輕輕的按扶在那塊所謂的黑匣子上，然後，以她的手指為中心，微微光華逐步向四周傳導，就像一張網路，將整個黑匣子籠罩其中。當她眼睛再次睜開的一瞬間，物質的內部結構以及元素，她已經瞭然於心。

這一次，武雨桐用鍊金術所締造出來的，依然是那曇花一現。在她的心中，或許，只有流星，能和曇花媲美。有的美，正因為轉瞬即逝，才顯得無限美好。

“武雨桐同學，恭喜你，成功晉級!”

武雨桐興高采烈的走下了演武場，只是剛一下臺，她就看見了一臉傻笑的易天航，這小子，居然比我還快!

胡雪迎和武雨桐一樣，也使用了探知術，而她這一次所煉製出來了，依然是一如既往的鳳冠霞帔。