今天開始,聖嵐學院的新生即將進入下一個階段:野外生存訓練。
在雪梨老師的帶領下,大一十九班的學生們來到了一個十分空曠的屋子裡,屋子裡沒有桌子,沒有座椅,看起來空蕩蕩的。
許多學生以班為單位站在外面等待著……看著這空蕩蕩的屋子,莘莘學子有些不知其然。
來這兒做什麼?
他們之所以會這麼想,那是因為傳送陣還沒有開啟。
只見那屋子的中央,是一個被磨平了的直徑約為十米的圓形石盤,石盤之上,雕刻著許多看不懂的銘文和圖案,唯一能看得懂的只有最外圍的一圈圓。
自從來到了這個次元,易天航發現,不管多麼強大的法陣,陣圖的最外圍,都是圓。
莫非圓就是宇宙的真理所在?
這間屋子,進出以班為單位,傳送則以組為單位。一個班的學生還沒有傳送完之前,其他班的,就只有在外面等著。當然,像這種設有傳送陣的屋子,聖嵐學院可不止有一間,一共有十間這樣的屋子。
同學們按照之前的分組,每五個人排成一排,整齊站列著。
“第一小組,入陣!第二小組做好準備。”
茫茫人海中,易天航聽到了穆雪梨老師的聲音。
易天航看到了五個同學正手挽著手,站到了圓盤之上,只見三位三十歲左右的魔法師穿著黑色的禮服站在石盤周圍,成等邊三角形排列,他們的雙手同時按在法陣上,嘴裡嘀咕著什麼咒語。
剎那間,石盤之上,以三位老師的手為起點,開始發光。光華首先灌滿了最外圍的圓環一圈,然後透過線條向圓心處傳導。隨即,石盤上的文字、線條都開始發光了。
漸漸的,那五個學生也變成了光耀形態,他們變成了五團光,立在那裡,影像有些模糊,分不清四肢,更別說五官了。
那五團光越來越矮,漸漸的坍塌成了一個平面。咋一看去,那五個學生已經不見了蹤影。
他們去到了一個大家都不知道的地方,一個遙遠的地方。
看到這樣的情景,易天航聯想到了另一個次元,物理學中關於時空的一個經典案例:愛因斯坦-羅森橋。簡單來說,就是蟲洞,或者時空隧道。
沒想到,愛因斯坦-羅森橋這樣的高科技,在另一個以科學為主的世界裡讓科學家們絞盡了腦汁都想要證實的東西,在這個魔法世界卻確確實實的實現了!
只不過,在這個次元,不叫愛因斯坦-羅森橋,它們都有一個獨特的名字——傳送陣。
傳送陣的功能就是把人傳送到指定的地點。只不過,傳送陣挑戰的是空間,而不是時間。
“第二小組,入陣!第三小組做好準備。”
易天航他們就是第三小組。
只見他們五人也手挽著手。
由於張博對妖怪始終有一定的抗拒心理,所以他左手握著武雪,右手握著易天航。
而易天航的右手則握著老鼠精柳瑩瑩。說實話,柳瑩瑩雖然長得沉魚落雁,閉月羞花,但是易天航的心中始終有一絲抗拒心理,特別是在他緊握著柳瑩瑩的手的時候,聯想到老鼠的爪子,嘖嘖……
“你的手抖什麼?”柳瑩瑩感覺到易天航的手抖得厲害,於是問了一下。
“沒什麼,只是有點緊張而已!”
“這有什麼好緊張的?”
這時,柳瑩瑩聽到了胡雪迎的聲音:“他這是抗拒心理!”
“抗拒心理?莫非他和張博那小子一樣,對妖天生具有牴觸情緒?”
胡雪迎微笑著搖了搖頭。
“不是妖,他抗拒的是老鼠!”
“老鼠?這不是赤裸裸的種族歧視嗎?”
柳瑩瑩微微一笑,然後轉身對易天航說道:“喂,小航,看你腳下那是什麼?”
易天航似乎聽到了什麼吱吱吱的聲音,眼光只是微微像下掃去,只見一巴掌大的耗子在他腳下一動不動的……
“那個,瑩瑩姐,麻煩叫你兄弟走開一下……”
易天航的笑容顯得有些謙卑。
“是姐妹啦!”
“麻煩你叫這位老鼠姐姐到別處玩去!”
“她才多大呀?你就叫她姐姐?”
這時,只聽得一聲:“第三小組入陣,第四小組準備。”
聽到那熟悉的聲音,易天航總算是鬆了一口氣。
“易天航同學,你是哪裡不舒服嗎?”