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但是對於南平，夏妝卻感到越來越迷惑不解了。

作者有話要說：久未更新，終於修出頭了。為避免一些不必要的誤會，前面增加了一些情節，關於璉��湍掀膠屠鉕苯嗪託碚苤�淶氖慮椋���逅悸訪揮懈謀洹８行灰恢敝С值吶笥衙牽�誶裝埠謾＃�

傳說

炫舞團俱樂部。一曲既盡，一曲又起，節奏感極強的音樂，木質的地板，隨興而起的動作，一個個青春的舞動。南平走在沒有一定規則排列的學員中，說是走，倒不如說是“舞”，且看他身形與彈跳的曲折，再看他動作與音樂的和諧，與其說他指出的是他們街舞的不足，不如說是指證生活的態度。用他的話來說，舞蹈是一種單純的生活，不摻任何的雜質，沒有任何的瑣碎。

一曲盡新的一曲又起，當天的舞蹈教完之後，南平又另一方面說起了街舞：“街舞的動作特點是：突破人體極限，創造人所不能。也許，對於傳統舞蹈而言，街舞的動作是有些奇怪的，許多動作是不可思議的或是違反人體生理運動形態的。但是，街舞者正是透過這樣的‘不和諧’動作來表達個性，傳遞‘我能，你不能’的資訊，彰顯個人價值。街舞的許多動作都來自模仿，街舞者對自然、對動物、對人的各種社會活動和工作狀態的模仿甚至創造出整個舞蹈風格來，但如果一味的模仿必然表現不出個人的特性來，所以我們講求創新，創出人們聞所未聞見所未見的，但要記得一條準則，那就是：所有的動作，都要讓人感到非常自然，並非刻意而為之。”

南平的話講完，同學們也紛紛表示都明白了，課程便在這和諧的氣氛中結束。同學們三三兩兩的離開，可是Hip…top的音樂仍是響徹著整個教室。意猶未盡的南平一邊整理東西一邊隨意的舞動著，一面回答著還未離開的同學的不明之處。過了很久，在幾個同學的幫助下，所有的音響裝置終於收拾好了，南平又去關了電源，鎖上教室的玻璃門，然後哼起了流行歌曲，轉身正準備離開，但他剛剛還哼著高興的歌頓時止住了，彷彿吃魚的時候被刺卡住了喉嚨：“薇……潔……”

薇潔倒是顯得落落大方，就像是平常的同學偶然遇到般：“南平，好久不見。”

“呵呵，好久不見。”南平一面說著，一面繞過李薇潔向前走去。

李薇潔轉過身來，看著南平離開的背影，心有不甘的質問�